當看到索倫沉默不語？
安娜老師眼裡閃過一抹惱怒，不說話，不說話就能糊弄過去嗎？
這種心態，怎麼能搞好研究！！
就在安娜老師準備繼續噴的時候，她突然愣了一下，似乎想到了什麼。
隨後她語氣放緩。
畢竟對方只是一名大一下半學期的學生。
至於【黃金、白銀與蘭蒂斯】這一本書？
好吧，自己上半學期滿打滿算，上了不到三十節課。
而且關於龍格爾十二世的風格？
雖然是這學期的內容，但目前還沒講到。
所以在片刻的停頓後。
安娜老師語氣放緩，話鋒一轉。
正準備安慰兩句的時候，瞥了一眼手裡的素描畫，安娜老師突然愣住：
“當然，你能將人魚的尾部，樣貌畫出來，說明你對這件東西有把握，不對，你找我不是為了這個。”
索倫能畫出酒壺的細節。
說明他對酒壺足夠了解。
尤其是他對一些龍格爾十二世風格的細節把控相當精準。
這麼說吧，以銀錠來舉例。
文字的風格，蜂窩的形狀，大小等等這些。
對當時的工藝水平，風格，材質不夠了解。
你想要複製都複製不出來。
既然索倫能畫出細節？
就說明他對這件龍格爾十二世的酒壺十分了解。
而隨著安娜老師一語點破，索倫也不裝了，當即表示：
“老師，兩件事情，一個是您上次的一級十字勳章能再給我看看嗎？”
“我查了078批次的編號，但沒有找到是關於哪一場戰役的。”
安娜老師眉頭一挑，眼裡閃過一抹詫異，但還有一部分欣賞。
隨後她點點頭，對服務員招手：
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