六年級的教室裡，幾十道目光，或好奇，或審視，或不屑，齊刷刷地落在角落那個瘦小的身影上。
易有為對周遭的一切恍若未聞，他的世界裡，只有面前那本嶄新的俄文課本。
幾個調皮的男生交頭接耳，嘴角掛著看好戲的譏笑。
“瞧他那樣子，裝的吧？”
“一個月學完六年俄文？他以為他是神仙？”
而前排的幾個女同學，看著易有為那張過分乾淨的小臉和那雙專注得彷彿會發光的眼睛，卻覺得他一定能做到。
上課鈴響，俄文老師走了進來。
易有為立刻將課本收起，換上了語文書，坐得筆首。
老師講的是一篇文言文，對六年級的學生來說頗為晦澀。
但對易有為而言，卻像聽故事一樣簡單。
【叮！聽講中，知識吸收效率提升……】
【語文經驗值+2】
【語文經驗值+2】
……
‘果然，老師講課比自己硬啃，經驗漲得快多了。’
易有為心中瞭然。
老師們很快就喜歡上了這個新來的插班生。
不為別的，就為那雙眼睛。
無論講什麼，那雙清澈的眼睛總是緊緊跟隨著你，裡面閃爍著對知識最純粹的渴望。
那種被全身心信賴和期待的感覺，讓每個老師都油然而生一股強烈的成就感。
……
時間來到中午，軋鋼廠。
易中海忙完手頭的活，擦了擦手，徑首走向了車間主任辦公室。
“周主任。”
周主任正看著報表，聞聲抬頭，見是易中海，笑著指了指對面的椅子：“老易啊，坐。有事？”
“主任，想跟您打聽個事兒，”易中海搓了搓手，臉上帶著點不好意思，但語氣卻很堅定，“廠裡最近，有沒有可能……弄到一張腳踏車票？”
“腳踏車票？”周主任愣了一下，隨即驚訝地看著他，“老易，你這是……想通了？準備買車了？”
要知道，易中海可是廠裡有名的“老摳”，工資不低，卻過得比誰都節儉。
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