這時，趙老從外面進來。
他沒有帶很多人，只讓警衛員把門關好。
“己經開始看題了？”
段老點頭：“他沒急著給答案，先拆實驗條件。”
趙老拿過草稿紙，視線在上面停了一會兒。
“有為，你不用急著今天完成。”
“我不急。”
易有為說道：“只是這道題裡面，有一部分條件沒有寫。”
“哪些？”
“要驗證到什麼程度，沒有寫。現有材料有哪些，也沒有寫。實驗地點和安全邊界，更沒有寫。”
趙老把草稿紙放回桌面。
“這些條件要是全給你，題目就簡單了。”
“所以是故意不寫的？”
“算是。”
趙老說道：“那位送來的筆記，不只是讓你學習。也想看看你能不能自己提問題。”
易有為低頭看著筆記。
他原本以為，筆記的作用是幫自己補上原子核物理。現在看來，送筆記的人還在觀察他會怎麼用這些知識。
不是看他能背多少。
是看他能不能把知識落到實際問題上。
面板裡的原子核物理只有入門進度，離真正掌握還差很遠。可這道題己經把他從讀書推到了設計階段。
他拿起另一張草稿紙。
“那我先列需要確認的條件。”
趙老點頭：“列出來以後，交給段老他們核查。”
“能看基地現有的材料清單嗎？”
“可以看能給你看的部分。”
易有為沒有繼續追問。
“那我先寫。”
趙老看向柳老。
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