沒意義。
嘴長在別人身上，愛說什麼說什麼。
方衛國見賀雷沒反應，以為他心虛，聲音更大了：“怎麼著，說兩句還不行了？你們兄弟倆什麼水平，大家心裡沒數？”
賀雷停下腳步。
走廊裡安靜了一瞬。
他轉過身，看著方衛國，表情很平靜，平靜到方衛國心裡忽然有點發毛。
“方衛國，你剛才說王教員佈置的那道流體力學題你做出來了？”賀雷問。
方衛國一愣：“做、做出來了，怎麼了？”
“那你算一下，潛艇在分層流場中做變深運動時，邊界層分離點隨雷諾數變化的精確位置。不用精確，誤差控制在百分之三以內就行。”
方衛國的表情凝固了。
他周圍的兩個人也面面相覷。
這道題，王教員上課的時候提過一嘴，說是研究生階段的課題，讓他們瞭解一下就行。
賀雷現在拿出來問，分明就是故意的。
“你、你問這個幹什麼？”方衛國梗著脖子，“顯擺你懂？”
賀雷笑了一下，那笑容很淡，但眼睛裡有一點光。
“你不是說我是關係戶嗎？那明天王教員的課，你上臺把這道題講一遍，證明我不是關係戶。講不出來也沒關係，承認你不如我就行。”
說完，他轉身走了。
其實他本來也不想說的，但是上次二哥賀霆在信裡說，人太低調了也不好。小嬸說了，該高調就是要高調。這樣是能少聽幾句酸話的。
走廊裡安靜了好幾秒。
方衛國站在原地，臉漲得通紅，嘴唇哆嗦了半天，一個字也沒說出來。
旁邊一個室友小聲說：“賀雷這嘴，也忒厲害了。”
第二天上午，王教員的流體力學課。
這是潛艇學院的核心課程之一，王教員五十多歲，頭髮花白，是從一線部隊調過來的老技術骨幹，帶過好幾屆學員，在學院裡是出了名的嚴格。他的課沒人敢馬虎，也沒人敢糊弄。
今天講的是邊界層理論。
王教員在黑板上寫下一串公式，轉過身來，目光掃過教室：“上次佈置的思考題，有人做了嗎？”
教室裡安靜了兩秒。
賀雷舉了手。
王教員微微一愣。這道題他沒指望有人能做出來，因為涉及到的一些內容還沒講。但他還是點了點頭：“賀雷，你來說說。”
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