接下來第一節 是語文課。
沈小驥翻開語文書，默揹著放假前剛學的古詩：
龜雖壽，曹操
...
神龜雖壽，猶有竟時。
騰蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里。
烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，.........
默背了一遍，沈小驥竟有些沒記住，放假前學的了，一回來便忘的一乾二淨。
這七天假沈小驥一天也沒閒著。
期間她不僅要做老師留的一大堆作業，還要做老爸給她買的數學卷子，一套接著一套做。
老爸在一家國企上了快二十年的班了，也就在某個崗位固定幹了二十年了，是社會里那種最平凡的工人階級，和媽媽不一樣，他讀過兩天書，考了個大學沒讀完就輟學了。
他這一輩子都認為，好好讀書，尤其學好數學，特別關鍵，這樣將來才能找個高薪不累的工作。
所以就連做文科生還是理科生沈小驥都沒有選擇的餘地。
沈小驥數學其實不算很好，做起來會感覺很費勁，也很吃力。
可已經走到這步了，遇不到不會做的數學題，她哪怕是頭低著在桌子上趴一天，也要給它算出來。
想到這，沈小驥眼睛又再次落回課本。
圓圓的眼睛突然亮了一下。
“老驥伏櫪，志在千里。”
年老的駿馬雖伏在馬槽旁，心中卻仍想著馳騁千里。
...
那她呢？
少年的身體俯身案前，腰背微弓如驥伏欄，筆尖在紙上演算奔忙，看似困於習題之間，目光卻早越過書頁，望向千里之外的天地。
沈小驥有點想笑。
因為她覺得這句話，似乎可以改成——
“小驥伏櫪，志在千里。”
小驥就是她，他們就是少年。
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