蘇音站在最後一排,手裡攥著鉛筆,臉上的表情沒變。她等笑聲過了大半,才開了口。
“我說不會,怎麼了?”
聲音不大,但會議室裡安靜了一截。
蘇音掃了一眼前面那些轉過來看她的臉,有憋笑的,有撇嘴的,還有一兩個明顯帶著嘲諷意味的。
她繼續說:“古人有句話——知之為知之,不知為不知,是知也。我現在不會,不代表我以後不會。這很好笑?”
她的目光平平的,不帶火氣,也不帶怯意。
“在座的各位同志,全都是萬能的?碰到什麼都會?從來沒有不懂的時候?”
會議室裡沒聲了。
那個通訊科幹部,笑容掛在臉上收不回去,手搭在膝蓋上動了一下,把頭扭回了前面。
旁邊幾個剛才跟著起鬨的,也低下頭翻講義,翻得嘩嘩響。
前排的老班長偏過頭瞥了蘇音一眼,沒出聲,但嘴角往上提了一下。
沈青山站在講臺後面,手裡捏著粉筆,看著蘇音。他本來己經在想怎麼幫她把這個場面圓過去,沒想到她自己先把話給接住了,而且不卑不亢。他低下頭,唇角上揚了一下。
其實這次培訓會是他主動申請來的。
他知道蘇音在這裡,他想見她。
他知道自己和蘇音沒有任何可能,自己也不會做任何事情打擾她。只要遠遠的看她一眼就很好了。
就像今天這樣。
沈青山推了推眼鏡,問:“蘇同志,你是哪個地方不太懂?”
他的語氣平和,跟剛才提問時一樣,沒有追問的意思,也沒有為難的意思。
蘇音拿起桌上的筆記本,翻到剛才記的那一頁,掃了兩行,抬頭說:“沈工,你剛才講到新型電臺的接收靈敏度比老式裝置提高了一個數量級。我理解靈敏度提高意味著能收到更微弱的訊號——但我不太明白的是,靈敏度提高之後,裝置的前端是怎麼區分有用訊號和底噪的?”
她頓了一下,又說:“如果底噪也被放大了,那接收機的信噪比反而可能變差。這個問題是靠電路設計來解決,還是靠後端的訊號處理?”
會議室安靜了。
沈青山的手指在粉筆上搓了一下。
他沒說話,在黑板上重新畫了一個方框圖。框圖比剛才的更細,把接收機的前端、中頻、檢波、音訊西個階段拆開來畫,每一級的增益和噪聲係數都標在了旁邊。
“蘇同志問的這個問題,正好切在了要害上。”沈青山指著圖上第一級,“接收靈敏度的提升,確實會帶來一個副作用——那就是噪聲也跟著上來了。”
他用粉筆在第一級前端畫了一個三角形,標上一個字母:“關鍵就在這裡,第一級低噪聲放大器。整個接收鏈路的噪聲係數,主要由第一級決定。第一級的噪聲越低,後面的影響就越小。”
蘇音的筆跟著他畫的圖走,一邊聽一邊往筆記本上記。
沈青山講了十分鐘,從前端的選擇性講到中頻濾波器的頻寬選擇,最後落到自動增益控制電路。
蘇音聽完,點了下頭:“這一次我聽明白了。是前端低噪聲放大加上窄帶濾波共同作用,把信噪比拉上去的。”
”?嗎題問的別有還“,筆下放山青沈”。對“
。度進誤耽,人個一己自為因想不但,多很有還題問實其,本記筆翻了翻音蘇
。吧束結訓培等也,題問有在實是要。題問有所決解次一指能不,域領業專個是這
”。工沈謝謝。了有沒時暫“:頭搖
。分部三第講續繼轉,頭下了點山青沈
。難算不說來音蘇對些這。期週護維的纜線和掛外接種各,障故型典查排麼怎,測檢常日做麼怎——實偏容,範規養保護維是分部三第
。容部全了完講山青沈,後時小多個一
”。復回快盡會我,我給轉所理修過以可,題問麼什有後之去回果如志同位各“,盒筆回擱筆把山青沈”。裡這到就天今“
。聲掌起響裡室議會
。那問這問山青沈著圍,面前臺講到湊個幾有。走外往來起站兩兩三三,本記筆和義講的上桌拾收始開們志同








