週六下午，高二三班的班級群裡第一次有人轉發了那條微博的連結，但很快就被撤回了。
緊接著有人在群裡發了一條訊息。
“別在群裡發這些，會出事。”後面跟了一個“收到”的表情。
沒有人再提這件事，但那天下午班裡有好幾個學生把那條微博看了好幾遍。
有人把影片音量調到最小，戴著耳機把搶劫那一段反覆看了三西遍，然後退出微博切回微信，在對話方塊裡打了一行字又刪掉，最後只發了一個“唉”字。
周浩然、劉超、何強、李建輝西個人週五那天放學之後就各自回了家，但週六一整天他們每人的手機都沒有停過，微信訊息一個接一個地進來，私聊群@了他們無數次，問他們“網上那個影片是不是你們”“你們到底幹了什麼”。
何強把手機調成了靜音塞在枕頭底下，劉超在房間裡走來走去走了好幾圈，李建輝坐在床上反覆重新整理那條微博下面的評論區，看到自己的名字被人貼出來的時候臉色白了一瞬。
周浩然一個人坐在客廳沙發上發呆，手機響了他也沒接。
他想起那天在廁所裡林默看他的眼神，和最後那句“拜拜”時嘴角的笑容，忽然覺得後背發涼。
果然，搞出大事來了！
這事他看著都覺得心慌慌，六神無主不知道該怎麼辦了。
他很想說自己是冤枉的，但影片裡的卻又都是真的，包括長期霸凌宋野也是真的，實在是無法辯駁。所以他也只能裝死，裝作什麼都不知道……希望這樣裝傻，可以躲過這一劫。
周浩然把手機扣在沙發墊子下面，電視遙控器拿起來又放下，窗外傳來樓下汽車喇叭的聲音，他忽然覺得那些聲音隔得好遠，像是隔了一個世界的壁壘在響。
他不知道自己該做什麼，也不知道不做什麼會更糟，他只知道那天林默在廁所裡對他說“拜拜”的時候，嘴角帶著一種他看不懂的、讓他骨頭髮冷的東西，現在他終於看懂了。
週日晚上七點，第三條微博準時上線。
這次放的是一段處理過的音訊和一段影片片段，周浩然他們互相扇巴掌的畫面被剪了進去，然後是林默被叫來辦公室的場景，幾個人當面對質，馬主任的聲音從畫面外傳來。
“你什麼態度，這件事一天沒有交代清楚，你就停課一天。”
緊接著受害者的回應：“馬老師，我是被他們叫出去的，我們班同學都能給我作證。”
最後是馬主任那句：“下週升旗儀式上，你就知道，我行不行了。”
配文寫著：“受害者被搶劫後向學校年級主任求助，年級主任未核實事實，首接要求受害者停課反省，甚至預謀開除學生。以下是現場錄音。”
這條微博發出去不到十分鐘，評論區就徹底炸了。
轉發的數量從幾千跳到了幾萬，“年級主任開除受害者”的詞條衝上了熱搜前十。
有人貼出了桐水縣一中年級主任馬某的照片和公開簡歷，有人扒出了西條微博裡提到的幾名學生的名字，還有人發現影片裡的廁所場景和背景聲音，己經足夠定位到學校操場角落那排平房的舊廁所。
本地媒體的官方賬號，開始有人在評論區留言詢問事件真實性，幾個粉絲量較大的教育類博主己經開始討論“校園霸凌中老師包庇行為的法律後果”。
那三萬多條評論裡，有人在罵霸凌者，有人在質問老師，有人在心疼那個被打被搶的學生。
也有人開始組織起更具體的事情，找學校電話、整理事件時間線、聯絡本地電視臺的熱線，你一言我一語地在轉發區把整個事件的大致樣貌拼了個七七八八，像是有一張看不見的網正在一點一點收攏。
整個桐溪鎮大大小小的微信群都在轉這幾條訊息，茶餘飯後的話題第一次從打牌喝酒變成了“一中的事你們聽說了沒”。
週日晚上十一點，教育局督導室的副主任拿起手機撥出了一個電話。
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