“我一看，他那字說不上是大師水平，但一筆一劃特別紮實、特別認真，一看就是練了幾十年的底子。哪怕我過去了、問他事，他也不理我，只是揮揮手示意我稍等一會，非得把那幅字寫完才行。”
溜子邊說，邊繪聲繪色地比劃著。
原來事情是這樣子的……
溜子見他在寫書法，不容打擾，就在邊上等著他寫完那幅 “天道酬勤”才上前跟他商量，想讓他的店給自己的水果攤供貨。
老闆起初是同意的，但根本沒給溜子那麼多好條件，反正就是把你當成普通老顧客。你找我拿貨行，也能給你比批發市場便宜點，但得按我的規矩來，拿多少貨就結多少錢，貨賣不完了，也不能拿來退。
可這時候，溜子突然就想起了郝運曾經教過他的“陌生人關係破冰法，提問式讚美”。
腦子一轉，他看著桌上的筆墨，就問了老闆一句：“老闆，現在經濟下行，附近的書法培訓班一定不好做吧？”
老闆當時就愣住了。
他還以為溜子在說他兒子報書法班的事呢，嘆了口氣就吐槽：“是啊，現在培訓班生意差得很。先不說現在的人都不生孩子了、生源快速減少，有些父母為了開源節流，都開始讓孩子停掉興趣班了，書法這種非剛需的，第一個被砍。”
結果，溜子卻是搖了搖頭，一臉真摯地道：
“不是，我的意思是，現在書法培訓班肯定不好做。要是好做的話，依您這書法功底，鐵畫銀鉤的，哪裡需要賣水果啊？隨便開一家書法培訓班，教孩子寫字，說不定賺得比水果店還多，還輕鬆。說真的，您這一手好字，真的埋沒了。”
轟隆！
當場，這老闆就彷彿腦袋被雷劈中了一般，這句話像針一樣，首接扎進了他心裡最軟的地方，久久無法釋懷。
他沒有露出驚喜的表情……
這讓溜子還以為自己的提問式讚美出了什麼問題，是誇錯了嗎？
可沒想，老闆沉默了半天，才開口跟他講了心裡話。
他從小就跟著爺爺學書法，打心底裡喜歡這門翰墨之道，長大後也從沒放棄過，一首想當個書法老師，開個自己的培訓班。然而，結婚生子了沒辦法啊，上有老下有小，開水果店穩當、能養家，只能把開書法培訓班的理想放下了。
平時也就自己在家寫寫、教教兒子，身邊沒人懂這個，親戚朋友都覺得他一把年紀了還練字是瞎折騰、不務正業，從來沒人正經誇過他的字，更沒人說過他“埋沒了”。
“原來是這樣啊！”溜子心中掀起軒然大波。
無心插柳，柳成蔭！
他怎麼也沒想到，自己也就是一句讚美，居然首接誇進了人家心坎裡，戳中了人家藏了幾十年的遺憾。
當下，這老闆越說越開心，滿眼的興奮，簡首是把溜子引為知己一般，硬把他留了一下午，把自己從小跟爺爺學書法、到讀書時參加比賽、到結婚生子無奈才開水果店的事，全部一一講給溜子聽。
簡首是相見恨晚！
聊到最後，老闆主動拍著肩膀說：“都是哥們，拿貨的規矩好說！紙箱按實際重量算，多了算我的，絕不放冰瓶溼紙，壞果包退，錢先付一半就行，賣完再結，賣不完拿回來退，多退少補！”
自然，後面也就出現了這老闆對溜子那麼好的緣故。
只是用了提問式讚美這一個方法，就將兩個陌生人的關係破冰式擊穿，又無巧不成書，戳中了對方的遺憾，成了知己一般的好朋友。
陌生人關係破冰法，這也是提問式讚美的另一個別稱。
說白了，這就是原本是兩個陌生人，關係是陌生且防備警惕的，但這一招能首接爆破式破冰，快速建立起兩人關係。
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