皇帝哈哈大笑起來，把弘旭舉高了顛了顛，轉頭對令月道：“咱們弘旭聰慧過人，過目不忘，朕打算日後親自教導他讀書習字，把他帶在身邊，一刻也不離身。”
令月端著茶盞的手頓了一下，隨即笑道：“皇上抬愛，是弘旭的福氣。只是他還小，怕鬧著皇上。”
“不鬧不鬧，”皇帝抱著弘旭不撒手，“弘旭最乖了，比朕那些不成器的兒子強多了。”
他說這話時眼底閃過一絲陰翳，大約是想起三阿哥的痴傻和五阿哥的殘缺。
他如今膝下就這三個兒子，只有弘旭是健康的、聰慧的、拿得出手的。
他快五十了，若是能活到他皇阿瑪的歲數還好，若是不能，他可不得趕緊把弘旭培養起來，教他帝王心術，教他治國之道，教他如何駕馭群臣。
他想著弘旭又不是學不會，趁著他還有精力，能教多少是多少。
從那日起，皇帝果然日日把弘旭帶在身邊。
早朝時讓弘旭坐在養心殿偏殿裡玩九連環，下了朝便抱著他教認字，指著摺子上的字一個一個念給他聽。
弘旭學得快，教一遍就會，有時候還能舉一反三，問出些讓皇帝都愣神的問題來。
皇帝又驚又喜，越發捨不得撒手，恨不得把弘旭拴在褲腰帶上帶著。
可在令月看來，皇帝這番舉動固然有看重弘旭的意思，更多的卻是想把她和弘旭隔開。
他每日帶著弘旭在養心殿待大半日，弘旭回來時往往已經困得直打哈欠，跟令月說不上幾句話便睡著了。
皇帝大約是怕弘旭跟她太親近，日後登了基會被母族牽著鼻子走，所以他才日日把弘旭帶在身邊，教他帝王心術，讓他少往鍾粹宮跑。
令月心裡嗤笑了一聲。
她低頭看著睡熟的弘旭，小嬰兒的臉蛋紅撲撲的，睫毛又密又長，在眼下投了一小片陰影。
她伸手替他把被子掖好，指尖輕輕點了一下他的鼻尖。
沒有人知道，只要是她生的孩子，就會自帶忠誠母親的烙印，這是她作為仙靈的底氣。
別說皇帝現在只是隔開她教育弘旭，就算是把他們母子分開幾十年，他們再次見面，弘旭也會立刻覺醒忠誠母親的意識。
皇帝要教弘旭帝王心術，那就教唄，反正最後弘旭孝順的也是她這個親生母親。
果然，弘旭雖然日日被皇帝留在養心殿，可每日傍晚回鍾粹宮時，第一件事就是撲進令月懷裡，摟著她的脖子喊“額娘”，奶聲奶氣地把白天學的東西背給她聽。
令月在旁邊拿帕子給弘旭擦汗，笑得溫婉又端莊，心裡卻想，老皇帝您慢慢教，教到最後都是給我教的。
弘旭的事令月不操心，甄嬛和年世蘭那頭卻鬥得不可開交。
年世蘭雖然被貶廢了封號，又禁了足，可她在宮裡經營多年，到底還有幾分人脈。
甄嬛那邊有沈眉莊幫襯，兩人聯手，跟年世蘭鬥了個旗鼓相當。
皇帝在兩人之間和稀泥，年世蘭鬧得兇了他便去哄兩句，甄嬛受了委屈他便賞點東西。
兩個人有輸有贏，誰也沒佔到太大便宜。
甄嬛通曉詩書，能和皇帝談古論今，皇帝很喜歡聽她講前朝興衰、講治國之道。
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