陸獲發現王乃元限的這個韻，竟然與她的姓氏同韻，當即提筆打稿了一句——
【獲陸者獲鹿】
暗自一笑，又將這句塗黑抹去。
雖說這句話流傳甚廣，但很顯然，不適合在科考中提於紙上，更不能被她自己宣之於口。
哪怕她就是這樣想的。
沒有她陸獲，何談王業成敗？
“作詩、作詩，我哪裡會作詩！”
她絞盡腦汁，發現【沉珠於泉】這個意向，即使她想抄詩，一時半會兒也想不到哪首詩寫了沉珠於泉。
王乃元斷她文抄路！
為此，陸獲甚至又睡了一覺。
她在夢裡翻書，誦讀詩詞，找了一篇又一篇，都沒找到個有關“明珠投泉限珠韻”的古詩，只好從夢境中悻悻而歸，重回考場。
詩做不得，再看向賦。
王乃元還是給了照本宣科讀書人很多發揮空間的。
無法學以致用的文人，雖然不能為進士，但只要基礎紮實、精讀典籍，在未曾發揮失常的前提下，上榜考個童生、秀才甚至舉人，還是很有可能的。
他這套科舉試題，盡力做到了面面俱到。
只要有本事，誰都不白來。
這篇賦出得中規中矩，甚至主題太過平常，但凡是個會做賦的讀書人，都能一展文采，算是基礎分。
其中不包括陸獲。
“以花為題？
“寫一種你最愛的名花？”
但凡瞭解陸獲的人都知道，她向來喜愛牡丹花，這種熱烈繁盛的花朵，她怎會不愛呢？
更何況，牡丹還象徵富貴權勢。
她最愛牡丹了！
————
陸芸芸也看到了這道題。
苦思冥想，竟然想不出師姐最近喜愛哪種花。
但凡瞭解陸獲的人都知道，她喜歡什麼花，全看近來心情，或者最近讀了哪本書、遇著了什麼花。
經過一番思忖，陸芸芸突然想起師姐前段時日，在某本雜書閒文上看到過的內容——
】。花捨不命捨，丹牡【
。花養滋葉展紮先優，朵骨出呈法無往往，時瘠貧壤土，主為存生以皆花的別
。樣一不丹牡但
。華韶負不亦，殞命而季一此經算就，烈烈轟轟得開，朵骨大個出呈要也，弱細稈怕哪，時全周法無
。花丹牡喜會概大近最，姐師的特丹牡完看剛子日些前，定確夠能乎幾芸芸陸
。重寫要不好最，此如既
。賦做來花它其個挑是還
。些了弱薄底到累積，面世大過見、北闖南走姐師隨算就，小尚紀年，賦做詩寫長擅太不芸芸陸，實其
。是就聽好來唱，用即來取是、得偶手妙是，言而於賦詩，詡自采文賦詩以不從，字文辯巧、章文謔戲來向姐師且而
。道此研好不卻，審的詞詩對有，章文妙賞欣能然雖芸芸陸
。不之弱薄的獲陸
。弱薄很都是倒人兩，面方賦詩在
