其他還有，比如說電燈，我上下樓經常坐的樓梯，甚至我手中的這部手機，他怎麼打電話，怎麼讓千里之外的人能面對面聊天，都屬於物理學範疇。”
天幕下的古人們終於明白，為什麼他們和後世的差距如此之大？看來就是這物理學和那化學和生物三門學科所帶來的。
“第二門化學，它是研究物質本身的，比如火藥的產生，實際上就是化學的一種實際應用。
其他的化學還在醫藥領域，農學領域有很深的造詣，比如，透過化學研究出了能夠增產的化肥。比如，通過幾種物質的融合，產生了能治某種疾病的藥。
這些都是化學領域”
天幕下的帝王們更加瘋狂了，那可是能讓糧食增產的好東西啊，在他們這個時期，土地和糧食就是國之根本。
“第三門課程是生物，這是一門瞭解動物和植物的課程，他讓我們明白了，植物是如何生長的，動物是如何生長的。
比如咱們的糧食，如小麥，水稻都屬於植物。
而後世的農學科學家們就透過化學和生物的雙重學習，成功培育出了高產的農作物，讓我們現在沒有人再捱餓了。”
明朝洪武年間，
朱元璋聽到這最後一句話，滿眼血紅，雙手微微顫抖:
“妹子，你聽見了嗎？後世人說他們沒有人再捱餓了，要是我們這時候有那什麼生物和化學，我們是不是也能研究出高產的糧食，如果有，咱的爹孃，大哥是不是就不會餓死了？”
馬皇后牽起朱元璋的手，輕聲安慰:“重八，現在最重要的是我們也要學習這個東西，讓以後的大明不再有人餓死，讓以後的大明朝不會再出現第二個朱重八”
朱元璋漸漸冷靜下來:“妹子啊，你說的對，我們也要研究這生物和化學。只是這一時，也不知從何下手啊！”
馬皇后也不知道夫妻二人，只能又把目光移回天幕。
始皇帝聽完天幕上的話，也很激動，連忙下旨全國尋找墨家。他清楚，他見過真正的墨者，他感覺天幕上說的物理學的有些東西和墨家的研究很像。
其他的帝王們都很激動，都很想研究這物理，化學，生物是些什麼東西，可是一時之間根本無從下手。
陳子輝聽完很是激動，可激動完又蔫了下來:“這三門課好是好，可我大明也不知該從何入手啊，石先生能否賜予些教材？”
朱棣聽完很是高興:“好，這個小子不錯，要是能要來書籍，來日定要將他召入宮中，朕要狠狠的賞賜他！”
石倉舒:“現在還不行，現在系統等級很低，還沒辦法實施跨越時空的物體轉移，再等升一級，就可以開啟時空商城了，到時候我會徵求大家的意見，或者用別的方法來徵集你們需要的東西，然後放入系統商城中，到時候你們就可以在商城購買了！”
本來天幕下的大家聽見石倉舒說，沒辦法把書給到他們，都很失落，可聽到後面再升一級就可以在天幕上買書，又高興起來。
陳子輝也恢復了過來:“那石先生，到時候可不可以先放一些基礎教材和這物理化學生物的書籍放在天幕上，到時小生想買上一些，相信我們陛下也很需要”
石倉舒:“可以，到時我試著收集一下，從小學一首到高中的語文，數學，再加物理，生物，化學和地理這六門課的書籍在天幕商城。”
陳子輝一聽，連忙朝石倉舒恭恭敬敬的行了一個大禮！
然後就結束通話了本次連線。
天幕下，帝王們都很高興，等著系統的什麼等級再升一級，他們就可以在天幕上購買東西了，到時書籍都能買到。
朱棣尤為興奮，首接下旨找到這個陳子輝，將他帶到皇宮來，讓他入職國子監，還要重重的賞賜他一番。
隨後，第三個連線人選己經上線，石倉舒只看了一眼，便激動起來。
