“哇……”小樂睜大了眼睛，忍不住又喝了一口，“好喝！真的好喝！和剛才完全不一樣！剛才那杯又苦又澀，這杯又香又甜，太神奇了！”
茶公公坐在他身邊，也給自己倒了一杯茶，慢悠悠地喝了一口，笑著問：“你知道，為什麼這一次這麼好喝嗎？”
小樂放下杯子，歪著腦袋想了想，認真地說：“因為我慢了，我沒有亂來了，也沒有抓一大把茶葉。”
“不止是慢。”茶公公指了指小樂的胸口，“是你的心靜下來了。你不慌了，不搶了，不著急了。你的心安靜，手才穩；手穩，茶才香。心一亂，什麼事都做不好；心一靜，再小的事情，都能做得漂漂亮亮。”
小樂看著杯子裡還在輕輕飄蕩的茶葉，它們安安靜靜的，像是在對他微笑。他突然覺得，這些小小的茶葉，好像真的會說話。它們在告訴他：別急，慢慢來，我們會把最好的味道送給你的。
小樂把這句話牢牢記在了心裡。
七、心靜的日子
那天之後，小樂常常來茶公公這裡。
他不再一進門就大喊大叫了，而是輕輕推開門，安安靜靜地站在一邊，看茶公公採茶、曬茶、炒茶、泡茶。有時候，他還會幫茶公公掃地、燒水、洗茶杯。
小樂發現，茶公公做每一件事，都很慢，很輕，很穩。
摘茶葉的時候，茶公公不慌不忙，一片一片輕輕地摘。他的手指像蝴蝶一樣在茶樹枝頭飛舞，摘下來的葉子整整齊齊，一片都不傷。
炒茶葉的時候，茶公公的手在大鍋裡慢慢翻，慢慢轉，不急不躁。茶葉在鍋裡發出沙沙的聲音，像是在唱歌。茶公公說：“炒茶就像跟茶葉說話，你越急，它越不聽你的；你越穩，它越乖。”
泡茶的時候更是這樣。燒水要等水開，不能急；取茶葉要不多不少，不能亂；注水要不急不緩，不能衝；出湯要穩穩當當，不能灑。每一步都像是在做一件很鄭重的事情。
小樂看著看著，自己也慢慢變了。
以前，他寫作業的時候，寫兩個字就東張西望，心早就飛到外面去了。不是摸摸橡皮，就是玩玩鉛筆，字寫得歪歪扭扭，還常常寫錯。現在，他會像泡茶一樣，先坐端正，深呼吸，讓心靜下來，再一筆一畫慢慢地寫。心一靜，字寫得工整了，錯題也變少了。媽媽看了他的作業本，驚訝地說：“小樂，你的字怎麼突然變好看了？”小樂得意地說：“因為我把心靜下來了呀！”
以前，他和小夥伴一起玩遊戲，一著急就會大喊大叫，搶東西，鬧彆扭。有一次，幾個小朋友一起搭積木，小樂想搭一個高高的城堡，可是積木總是倒。要是以前，他早就急得把積木全推倒了。可是這一次，他深吸一口氣，對自己說：“別急，心靜下來，慢慢搭。”他一塊一塊地放，穩穩當當的，最後真的搭出了一座又高又漂亮的城堡。小夥伴們都佩服地說：“小樂，你太厲害了！”小樂笑著說：“不是厲害，是心靜了，手就穩了。”
以前，遇到一點小事，比如玩具壞了，題目不會做，他立刻就慌了，皺著眉，噘著嘴，心裡一團亂麻，有時候還會哭鼻子。現在，他會告訴自己：別急，心靜一靜，慢慢來。他閉上眼睛，深呼吸三次，等心裡平靜了，再去看那個難題。奇怪的是，心一靜，辦法反而自己跑出來了。
小樂覺得，自己的心裡好像住進了一個安安靜靜的小茶壺，隨時提醒他：慢一點，穩一點，靜一點。
八、泡茶小比賽
有一天，學校舉辦了一場有趣的“泡茶小比賽”。每個班選一個小朋友，看誰泡的茶最香、最穩、最讓人舒服。小樂被選上了，因為大家都知道他經常跟茶公公學泡茶。
比賽那天，操場上擺了一排小桌子，每個桌子上都有一個茶壺、一個茶杯、一罐茶葉和一壺熱水。臺下坐滿了老師和同學，大家都很好奇，誰會是泡茶小冠軍呢？
比賽開始了。
好幾個小朋友都和小樂第一次泡茶時一樣，急急忙忙的。有的抓起一大把茶葉就往杯子裡塞，倒水的時候“嘩啦”一聲，水花西濺，差點燙到手；有的等不及水開就把水倒進去了，茶葉浮在水面上，半天泡不開；還有的手忙腳亂，不小心把茶杯打翻了，茶水灑了一桌子。
輪到小樂上場了。
他一點都不緊張。他輕輕地走到桌子前，先對著臺下的老師和同學們微微一笑，然後站得首首的，閉上眼睛，深深地吸了一口氣，又慢慢地撥出來。他在心裡對自己說：心靜出好茶。
然後，他慢慢拿起茶杯，放在面前。他輕輕開啟茶罐，用拇指和食指捏起茶葉，一片一片放進杯子裡，不多不少，正好鋪滿杯底。他的動作很輕很穩，像是在做一件很珍貴的事情。
接著，他提起水壺。壺嘴冒著熱氣，可他一點也不慌。他把壺嘴對準杯壁，讓熱水順著杯壁緩緩地、細細地流下去。水流像一條安靜的小溪，輕輕地淌進杯子裡，沒有濺出一滴。
茶葉在水裡慢慢舒展開來，一片一片地開啟，像一朵朵綠色的小花在開放。清清的水漸漸變成了淡淡的黃綠色，透亮透亮的。一股清清的、淡淡的香氣，從杯子裡飄出來，飄滿了整個操場。
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