早川掛了電話,長舒一口氣。
“網球部到底是什麼人傑地靈的好地方,怎麼一個兩個的,長得好看也就算了,還這麼有能力。”早川吐槽完畢,挽了挽鬆懈的頭髮,準備離開。
還沒到門口,就看見三個熟悉的身影正鬼鬼祟祟地扒在休息間門框邊,朝裡張望——是立海大備受矚目的一年級三人組:紫堂瑪利亞、羽雷太和星川大慧。
早川眼睛一亮,立刻放輕腳步湊了過去,壓低聲音:“嘿,你們三個,看什麼呢?”
三人嚇了一跳,同時回過頭。紫堂看見是早川,鬆了口氣,豎起食指抵在唇邊“噓”了一聲,然後指了指門內,用口型說:“切原…輔導……修羅場……”
早川的好奇心徹底被勾起來了。她也學著他們的樣子,小心翼翼地從門縫邊擠出一個視角,朝里望去。
休息間比一般的部活室寬敞,擺放著幾張舒適的沙發、一個茶几,以及靠牆的一排儲物櫃。此刻,房間中央特意清出了一塊地方,鋪上了練習劍道用的厚墊子。
切原赤也,立海大的一年級王牌,關東大賽單打三與跡部景吾激戰至最後一刻的英雄,此刻正垂頭喪氣地跪坐在墊子上。
他面前的小矮桌上,不是網球訓練筆記,而是一沓試卷。一沓批改過的低分試卷。
他正在訂錯。
“為什麼要跪著?”早川疑惑。
紫堂馬上做了噓的手勢,小聲說道:“仁王前輩說,這樣比較方便。”
“什麼?”早川不理解。
羽雷太做了一個擊球手勢:“抽切原的屁股。”
早川張大了嘴,隨後馬上捂住嘴巴,防止自己笑出聲。她探頭往裡面看。
切原咬著筆頭,碧綠的眼睛死死瞪著英語試卷上的錯題,眉頭皺得能夾死蒼蠅,一動不動。彷彿面對的不是英語單詞,而是幸村精市打出的“滅五感”。
而現在己經五感盡失,麻木不能動了。
站在他面前負責監督的柳生比呂士,己經在一分鐘內推了三次眼鏡了。
這位永遠舉止得體、冷靜自持的紳士,此刻周身散發出的氣息是一種……近乎麻木的疲憊。
更絕望的是他握著竹刀的右手,正在微微顫抖。
那是真田弦一郎的備用竹刀。
“切原君,‘iing’是‘有趣的’,不是‘裡面休息’(inter-resting)!這個詞沒有這種拆分!”
“‘beautiful’的拼寫,是b-e-a-u-t-i-f-u-l,不是‘b-u-t-i-f-u-l’!少了一個‘a’!”
早川差點沒憋住笑,她捅了捅身邊的紫堂,用氣聲問:“什麼情況?柳生君怎麼在……幹這個?” 她指了指柳生手裡的竹刀,這畫風跟紳士柳生太不搭了。
紫堂忍著笑,用極低的聲音快速解釋:“切原關東大賽後文化課測驗又……呃,創新低了。
副部長勒令他今天改正所有錯題,親自監督國語部分,結果……”紫堂做了個“崩潰”的表情,模模擬田的語氣,“‘太鬆懈了!’副部長一個小時後就把竹刀留下了,換了仁王前輩監督數學。”
“仁王君呢?”早川問。
“撐了一個小時,出來的時候腳步都是飄的,把竹刀塞給柳生前輩,說了句‘祝你好運’就消失了。”羽雷太憨厚地補充,臉上帶著真誠的同情,“現在輪到柳生前輩負責英語……己經二十分鐘了。”
。本印影的錄記料資柳是乎似,眼一了瞥川早。本記筆的厚厚本那他著抱則慧大川星
”%001率機潰崩。驗考臨面定穩統系,耗消速高率誤錯礎基的原切被在正值心耐的輩前生柳。段階行執的’劃計正糾科全‘是景場前當,論推型模料資分部的輩前柳和察觀的我據“:析分聲低吻口靜冷的究研種那用川星
”?嗎觀壯……麼這是也?況麼什是時當君王仁和長部副田真那“:道問追,趣有得聽川早
。表的不俊忍又悸餘有心出都上臉,眼一視對太雷羽和堂紫
”。了僵都影背,了去出就後然,’學數,了你給‘句了說。輩前王仁的過路好剛了住抓後然,下幾好原切了刀竹用心眉著是後最,高越來越音聲來後,正糾厲嚴還始開一長部副。雷踩準能總,解理讀閱到字別錯從,案答文語的輩前原切。場現發山火是首簡“,敘倒始開地繪聲繪,音聲低堂紫”,裡那長部副田真“
。題問問氣語的麻發皮頭人讓種那用……會他但,人吼會不他“,上接太雷羽”,呢輩前王仁“
”。輩前生柳給遞刀竹把候時的來出,了住不扛也輩前王仁後最……”?錯全會就做真認麼什“’?錯全能題擇選連麼什為,頭帶海,啊‘、’?嗎袋腦形圓的一無空你像為因是裡這畫線助輔把麼什為你,也赤,啊‘








