夜深了，立海大網球部休息室的燈還亮著。
牆壁上的時鐘指向十點，指標走動的聲音在寂靜中格外清晰。
白板上貼滿了剛剛沖洗出來的照片。
是舞子坂與六里丘比賽的抓拍瞬間。
球路軌跡用紅筆標註，選手的站位習慣、擊球姿勢的細微特點旁密密麻麻寫著小字。
柳蓮二站在白板前，手中的紅外線筆在幾張關鍵照片上圈點。
“舞子坂的整體風格，以‘均衡’與‘協作’為核心。”他的聲音平穩，在空曠的室內迴盪，“他們沒有冰帝跡部那種統治級的單打核心。但相應地，他們也沒有明顯短板。”
星川大慧坐在電腦前，手指在鍵盤上飛速敲擊，將柳的分析同步整理成文件。他的平光鏡反射著螢幕的冷光，鏡片後的眼睛專注而清明。
“資料顯示，”柳繼續道，雷射筆的光點落在舞子坂雙打組合的照片上，“他們的雙打平均得分率在全隊最高，達到68.7%。尤其是第二雙打，三年級組合小林和山口，配合時間超過兩年，輪轉默契，擅長用快速的平擊球和網前壓迫製造機會。”
星川調出另一組資料：“他們的單打選手，一號單打三年級生高橋，技術全面，心理素質穩定，擅長多拍相持和防守反擊。但攻擊性相對不足，在面臨高強度壓迫時，主動得分能力有限。”
柳微微頷首，目光轉向另一張照片。
舞子坂的部長，二年級的遠藤慎一。
“值得注意的是這位部長。”柳的雷射筆在遠藤的照片上畫了個圈。
“他的比賽資料很有意思。公開記錄中，他的勝率是100%，但每一場的比分都控制得極其‘恰當’——多數是6-4、7-5這類看似膠著、實則全程掌握節奏的勝利。沒有一場是碾壓性的6-0或6-1。”
星川推了推眼鏡：“他在刻意控制比賽節奏和最終比分？”
“可能性很高。”柳走到電腦旁，調出一段模糊的錄影。
那是地方預選賽中遠藤的一場比賽片段，“看這裡。第五局，對手的發球局，40-15領先。遠藤完全有能力破發，但他選擇了連續兩個非受迫性失誤，讓對手保發。然後在自己的發球局迅速拿下，維持比分差距。”
畫面中，遠藤的表情始終平靜，甚至在被破發點時也看不出絲毫焦躁。
“他在用比賽‘練兵’。”柳關閉錄影，“或者說，他在用對手測試自己的控制力。這種打法需要極強的心理素質和局勢判斷能力。遠藤慎一，很可能比資料顯示的要危險得多。”
星川在文件中重點標註了這一條。
他頓了頓，手指懸停在鍵盤表面。
星川抬起頭：“前輩？”
柳看著板面，聲音裡多了一絲極淡的、幾乎難以察覺的凝重：“遠藤的打法，讓我想起一個人。”
“誰？”
“舞子坂的前部長，種島修二。”
星川的瞳孔微微收縮。
他看過真田副部長和種島修二的比賽錄影，雖然代價是全體100圈。
比賽完全是一邊倒的，毫無反手之力。此時聽到柳這麼說，他有些緊張：“那相似度能達到多少呢？”
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