【段涵的日記】
日期：晴
今天的事，我想記下來。我怕以後忘了，也怕以後想起來的時候，發現有些細節己經模糊了。
夜主任拉了一張椅子，坐在講臺旁邊，說想跟我們聊一件事——取綽號。他說那些取綽號的人，不知道自己說的話會讓一個人在夜裡翻來覆去睡不著。他說那些話是有重量的。他說如果我們的父母也是服務生、搬磚仔、清潔工，有人用那種語氣說“你爸媽就幹那個啊”，我們不會覺得好笑。
他說這話的時候，聲音不高，沒有拍桌子，沒有拿教案，就只是坐在那裡，雙手搭在膝蓋上。像是在放一件己經稱過重量的事。
他說完那句話之後，沉默了一會兒，然後站起來，走到我桌邊。我當時低著頭，不敢看他，因為我知道自己眼淚己經掉了。
他從包裡摸出一盒水果軟糖，放在我桌角。說了一句：“別哭。記住，老師永遠在你身後。”
我低頭看著那盒糖，包裝紙是透明的，能看到裡面五顏六色的軟糖。我沒有拆。我捨不得拆。我想留著它，留著提醒自己——有人會在我被欺負的時候站出來，不是因為他欠我什麼，是因為他覺得這件事不該發生。
後來我上網查了一下，他拿了92個反抗校園欺凌的獎盃。92個。他從來沒提過。辦公室桌上沒有獎盃，沒有證書，只有作業本和教案。但那些獎盃是真實存在的。他替至少460個人處理過校園欺凌的事。460次，他站在那些學生的前面。
今天他站在我前面。
我知道那盒糖他本來是買給自己或者小狐狸的。因為他摸包的時候愣了一下，像是發現薯片沒了，然後才從側面摸出那盒軟糖。
但他沒有猶豫，首接放到了我桌上。
那盒糖我現在還放在桌角。沒有拆。不是捨不得吃，是想留著。留著提醒自己——以後如果有人再被欺負，我也要像他一樣，站出來。不做旁觀者。
還有，他說的那句話，我記下來了：
“學生有難，師者必出手。”
我信了。
【樓主：段同學數羊】
“比淚水先到的是老師的聲音。”
“比委屈先到的是老師的腳步。”
“比絕望先到的是班主任的身影。”
“真的，老師說他是反抗校園欺凌主義者的時候，我真的震驚了——他說：‘學生有難，師者必出手。’”
“難怪老師能做最年輕的班主任，不愧是師範的所有人都承認的。”
“我大嬸說過，想成為反抗校園欺凌的教師，必須經過三年的考試和經歷——期間不能受家長忽悠和收買，要做到不能冷漠學生和漠視心理；一面認黑心，二面持不能走反路，三面錯一敗九；反抗校園欺凌獎盃就必須要有超過五個以上。”
“我看著主任的樣子，我的淚水己經忍不住地滾落了——他站在那裡，沒拿教案，沒翻課本，只是把椅子拉到講臺旁邊坐下來，雙手搭在膝蓋上，說了一句：‘今天我想跟你們聊一件事——取綽號。’”
“他說：‘學生有難，師者必出手。’”
“他說：‘我學生受委屈，我只會追究到底。’”
“他說：‘你們不必把我想成別人的老師——別人的老師看著學生受委屈了，會選擇用各種彎路去騙家長的錢，慢慢地關注別的孩子，放著別的家長的孩子不管、漠視。但我不一樣——我站的路是反抗校園欺凌主義之路。我既然站了這條路，我就要對這條路負責。’”
“他說完這句話的時候，我眼淚就掉下來了。他站在那裡，沒有穿西裝，沒有拿教鞭，沒有拍桌子，只是坐在講臺旁邊，用那種不高不低的聲音，說了這些話。然後他站起來，走到我桌邊，從包裡摸出一盒水果軟糖，放在我桌上，說：‘別哭。記住，老師永遠在你身後。’”
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