秦家別墅深處，一間安靜得近乎肅穆的實驗室內。陽光透過百葉窗被切割成整齊的光柵，落在光滑的實驗檯面和滿牆的精密儀器上，空氣裡瀰漫著淡淡的金屬與消毒水混合的氣息。
夜鵬坐在靠窗的高腳椅上，手裡拿著一本《人性的扭曲》。他依舊戴著那半張金色狼面具，眼神沉靜地掠過書頁上關於慾望與道德博弈的文字，彷彿周遭那些價值連城的儀器不過是最尋常的背景。
忽然，放在一旁的平板電腦螢幕亮起，是白月高中的教師群訊息：
【校長辦公室】@全體成員：緊急通知！高二八班化學老師李老師突發急病，下午第一、二節化學課急需代課。請問哪位老師下午有空？
群裡安靜了幾秒，隨後各班主任陸續回覆：
“高三衝刺，全天滿課。”
“高一教研活動，走不開。”
“下午帶實驗班競賽培訓……”
“兩節連堂物理，實在調不開。”
十二個班的班主任紛紛表示“滿課”或“有安排”，無人能頂。
五班班主任試探著提議：“校長，要不……問問夜鵬老師？他下午好像只有一節高三的數學思維拓展，不知道能不能調開？”
短暫的沉默後，校長蘇明首接@了那個沉寂的頭像。
【蘇校長】@夜鵬 鵬老師，情況緊急，麻煩你臨時頂一下八班下午的化學課，兩節。李老師的課件和進度我馬上發你。
夜鵬的目光從書頁上移開，落在平板螢幕上。他幾乎沒有猶豫，指尖在虛擬鍵盤上輕點。
【夜鵬】：嗯，好的，校長。
回覆簡短，卻像一顆定心丸。
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下午第一節課預備鈴響前，白月高中高二八班的教室裡瀰漫著一股低氣壓。
“唉……又是老李的課。”坐在後排的男生趴在桌上，有氣無力，“他一開口，不是‘這個方程式很重要’就是‘那個實驗原理必考’，語調平得像催眠曲，三分鐘我就能睡熟。”
“講的知識點倒是挺多，可聽完跟沒聽一樣，腦子裡一團漿糊。”同桌的女生也嘆氣，“關鍵是他講完大家基本都睡熟了，效率為零。”
“沒辦法，先看看代課老師是誰吧？”副班長推了推眼鏡，走到講臺邊，打開了連線教室大屏的平板電腦。
學生們紛紛拿出自己的學習平板，螢幕上跳出課程資訊更新提示：
【今日化學課（第1-2節）臨時調整】
授課教師：高二九班數學教師 / 班主任 夜鵬（代課）
課程內容：原定進度 + 拓展實驗（視情況）
副班長盯著螢幕，眨了眨眼，又用力擦了下鏡片，再仔細看了一遍。
“真、真的假的？！”他聲音猛地拔高，帶著難以置信的驚喜，“本次代課教師是——高二九班數學老師兼班主任，夜鵬老師！”
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