《天路歸真》第325章:新的種子(2)

作者:即興碎片·10小時前

第六所,科技院校,專司科研技術人才培養。

這六所院校,將成為“新種子計劃”的核心載體與戰略支點。它們不是孤立的存在,而是一個有機的整體——軍事與科技互為支撐,醫科與民生緊密相連,師範為所有領域輸送教育者,財經為整個體系的運轉提供血脈,藝術則為這片土地注入靈魂。

會議室裡,六聖正在進行最後一輪的院校籌建方案確認。

趙鐵山第一個站起身來,那隻大手“砰”地拍在桌面上,整個人就像一柄剛剛出鞘的戰刀,渾身散發著逼人的銳氣。

“軍事院校,交給俺!”他的聲音如同戰鼓擂響,震得會議室裡的空氣都在嗡嗡作響,“俺趙鐵山把話撂在這兒——俺要把這座軍事院校,辦成整個東海修真界最好的軍校!從這裡走出來的每一個學員,都必須是能征善戰的勇士,是讓敵人聞風喪膽的殺神!”

明逍看著他那副豪氣干雲的模樣,臉上露出了由衷的笑意。他點了點頭:“好。軍事院校,就交給你了,鐵山。你是我六人中最懂軍事的,從屍山血海裡殺出來的百戰之將,沒有人比你更清楚一個合格的軍人應該是什麼樣的。你來負責軍事院校的籌建,最合適不過。”

趙鐵山嘿嘿一笑,粗糙的臉上綻開一個燦爛的笑容。他拍了拍自己那厚實如鐵板的胸膛,發出沉悶的響聲:“明逍放心!俺老趙啥時候讓你失望過?俺拿這顆腦袋擔保,一定把這事兒辦得漂漂亮亮的!”

明逍微微頷首,沉吟片刻後緩緩說道:“軍事院校,名字就叫‘戰神學院’。”

他抬起眼簾,目光中彷彿有千軍萬馬在奔騰。

“戰神——不是嗜殺成性的屠夫,而是守護蒼生的利劍。我希望,從戰神學院走出去的每一個學員,都能夠成為像戰神一樣的存在。有戰神的勇猛,不畏強敵,敢打必勝;有戰神的智慧,運籌帷幄,決勝千里;更有戰神的胸懷,以殺止殺,守護太平。”

“戰神學院!”趙鐵山眼中精光西射,興奮地吼了一嗓子,“好名字!這名字霸氣!俺喜歡!”

明逍繼續道:“戰神學院的教學內容,要全面覆蓋軍事領域的各個方面——軍事理論基礎,讓學員們懂得戰爭的本質和規律;戰略戰術推演,培養他們的大局觀和臨機應變能力;陣法合擊演練,讓他們懂得團隊作戰、以弱勝強的奧秘;近身格鬥與各類兵器使用,鍛造他們過硬的單兵素質;戰場急救與後勤保障,讓他們明白打仗不只是衝鋒陷陣;軍隊管理與軍紀建設,培養他們作為軍官的領導力和約束力。”

他頓了頓,補充道:“學制五年。招生物件,十二歲到十六歲的青少年。這個年齡段的孩子,筋骨初成,血性方剛,最適合接受系統性的軍事訓練。畢業之後,首接分配到軍隊,從基層軍官做起,一步一個腳印地往上走。表現特別優秀的,可以破格提拔,不搞論資排輩那一套。”

趙鐵山聽得連連點頭,那隻大手在膝蓋上不住地拍著,顯然己經心癢難耐。他扯著嗓子應道:“好!俺全記下了!回去之後俺就立刻動手,選校址,建校舍,招募教官,制定訓練大綱——三個月!三個月之內,俺保證完成第一批招生,讓戰神學院正式開學!”

明逍點了點頭,目光轉向周秀芬。

“秀芬。”他的聲音變得溫和了許多,“醫科院校,就交給你負責。你是我六人中最懂醫道的,一手銀針不知救回了多少條命。沒有人比你更合適了。”

周秀芬輕拍手背,那雙總是含著慈悲的眼眸微微彎起。她點了點頭,聲音溫柔卻堅定:“好的,交給我。我一定把醫科院校辦好,培養出一批又一批優秀的醫護人員,讓蓬萊仙朝的每一個子民,不管貧富貴賤,都能夠看得起病、看得好病。”

明逍微微一笑,說道:“醫科院校,名字就叫‘杏林學院’。”

周秀芬微微一愣,隨即眼中閃過一絲動容。

“古人常以‘杏林春暖’來讚譽醫者的仁心仁術。”明逍緩緩說道,聲音裡有一種溫潤的敬意,“我希望,從杏林學院走出去的每一個學員,都能夠有一顆滾燙的仁愛之心。救死扶傷,懸壺濟世,不只是一個職業,更是一種信仰。他們要成為行走在世間的光,去照亮那些被病痛與絕望籠罩的角落。”

周秀芬輕輕吸了一口氣,手指在另一隻手的手背上緩緩摩挲著。她點了點頭,聲音微微發顫:“杏林學院……這個名字真好。我很喜歡。”

明逍繼續道:“杏林學院的教學內容,同樣要成體系。基礎醫學,打下紮實的理論根基;臨床醫學,讓他們在實踐中磨練技藝;中藥學與針灸推拿,傳承古老的醫道智慧;情力治療,將修煉與醫療深度融合,這是我們蓬萊仙朝獨有的優勢;戰地急救,培養他們在極端環境下的救治能力;公共衛生與疫病防治,讓他們懂得預防大於治療的道理。”

“學制六年,比戰神學院多一年。醫術關乎生死,容不得半點馬虎,必須學得更紮實、更透徹。招生物件,十二歲到十八歲的青少年。畢業之後,分配到各個醫院和醫療機構工作。表現優秀、有深造潛力的,可以進入皇家醫學院,繼續向更高深的醫道攀登。”

周秀芬認真地聽完,將每一條都牢牢記在心裡。她輕拍手背,鄭重地點頭:“好的,我都記下了。三個月之內,杏林學院的第一批招生必須完成,正式開學。我不會讓任何一個信任我們的孩子和家長失望。”

明逍頷首,然後目光移向陳文淵。

“文淵。師範院校,由你來負責。”明逍的語氣裡帶著一種特殊的信任,“你是我六人中讀書最多、學問最深的。你對知識的敬畏,對教育的執念,我們都看在眼裡。培養老師這件事,非你莫屬。”

陳文淵推了推眼鏡,那張清癯的臉上沒有任何多餘的表情,只是鄭重地點了點頭。他的聲音一如既往的沉穩,如同埋在地底深處的磐石:“好的,交給我。我一定把師範院校辦好,培養出成百上千優秀的教師,讓我們蓬萊仙朝的每一個孩子,無論身處何地,都能夠接受最好的教育。”

明逍說道:“師範院校,名字就叫‘弘文學院’。‘弘文’二字,是弘揚文化、傳承文明的意思。我希望從弘文學院走出去的每一個學員,都能夠肩負起弘揚有情大道文化、教書育人的千鈞重任。他們不是普通的教書匠,他們是文明的薪火傳遞者,是道心的播種人。”

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。激的喻言以難及以,傲驕——表種一同著寫都上臉的們他刻此,賤貴富貧論無。吏層基或士修階低是許或,文斯止舉,袍長的齊整著穿的有;匠工或戶農通普是然顯,繭老滿佈手雙,褐短布著穿的有,們母父些那

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)完章本(

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