“由於我們最近班上的風氣不是很好，所以我決定民意調查，每個人寫三個你認為班上最不好的人，寫上他乾的事情，最後也要寫上自己的名字，否則到時候所有人都沒寫的，就你寫他，有針對現象。”
班主任在講臺上掃視著同學，慢悠悠地說道。
“趙衣夕去哪裡？”班主任望向孫可留。
“報告。”趙衣夕忽然出現在門口。
“幹嘛去了？在後面給我站著！”班主任白了一眼趙衣夕。
趙衣夕沒說話，站到了後面去。
“過5分鐘，交上來。”班主任說道。
“秦十巧，怎麼寫？”孫可留悄悄地問道。
“用筆寫，三個人……”秦十巧轉頭看了看孫可留，笑了笑:“三個人，把偷手機的三人寫上去剛好滿了。”
“針對性明顯，看老師目光反反覆覆停在你們仨身上。”秦十巧小聲對孫可留說。
“不能這樣吧…”孫可留抬頭看了一下班主任，繼續道，“老師是讓我們寫我們心裡的，不是她心裡的。”
“哦，隨你便。我把你寫了，剩下兩個人寫愛講話的。”秦十巧拿起筆寫，瞄了一眼孫可留。
“你不能這樣…”孫可留看了看秦十巧，懇請道，“你不能寫三個愛講話的嗎？”
“哈……行吧，但其實老師還是會打心底裡認為你才是影響班上風氣最大之人。″秦十巧劃掉了孫可留，寫上了另一個名字。
“老師怎麼這樣…自以為是。”孫可留暗暗罵了一句，抄著秦十巧寫的名字。
”本來就是。“秦十巧小聲附和道。
老師收好了紙條，看了看紙條，又看看同學，臉上露出笑容。
很快，老師收住了笑容。
”看了看登記的比較多的名字，我會叫叫你們出去跟我交流一番。有點驚訝的是，有些人應該在我的印象中，他應該是要被登上去的。不知道是人緣太好了還是怎麼樣？“
老師一首盯著孫可留，轉了個身，斜著眼盯著孫可留。
”不過你們寫的都是別人，餘亦歸寫的是自己還是很有擔當的，也把自己好兄弟寫上來，很有自知之明。“老師瞄了一眼餘亦歸，繼續盯著孫可留。
餘亦歸低著頭，快埋進桌子裡，笑出了聲。
老師依舊盯著孫可留，開始講起了英語課堂，後面，目光才有所轉移。
孫可留吐槽道，“老師是不是有病啊？老是盯著我看，我又沒威脅全班人不寫我名字。”
”老師沒病才盯著你看，威脅到老師自己的自信心和威嚴，懷疑你人緣好唄，也不懷疑你人好。“秦十巧小聲地說道，拿起筆假裝登記吵鬧的人。
孫可留預設地點了點頭，看了一眼老師，低下頭看著書發呆。
”叮呤，叮呤，叮呤“下課鈴響起來了，老師停下講課，又開始講起道理:”之所以風氣不好，班幹部也有一定的責任，我上次叫了一部分班幹部去談話……秦十巧，去辦′公室談話。″
秦十巧走出了教室，慢慢跟著老師去了辦公室。
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