“連雲朔你也是,你應該比他們都要知道領域的危險性吧?結果你居然第一個提出一起去找支點。”
“……”
所有人都被指名道姓地批評了一遍,最後是夏稚。
這個學生比較特殊,批評不是,不批評也不是,因為她下次還敢。
幾人你看看我我看看你,決定把批評這項權利交給她的直屬班主任符振衣。
符振衣看了一眼筆錄:“我們怎麼敢批評人家?人家可是有一個高官姑姑,根本不把我這個小小班主任說的話放在心上。”
正在看合成圖紙的夏稚一聽這話,立刻回神:“符老師,你這說的哪裡話?怎麼說得我好像是特權階級一樣。”
符振衣回以呵呵一笑:“下次放假你就別出學校了,老實待著,我就不信你這還能被捲進領域。”
“這可說不準。”夏稚豎起一根食指在身前晃了晃,“只有事找人,哪有人躲事的道理。”
“你也給我轉過去。”
夏稚聽話地面壁思過。
“總之,你們既然這麼喜歡戰鬥,那等恢復過來,大概就是從下下週開始,你們幾個每天下午都來訓練場加訓。週末也別出去玩了,都來加訓。都聽見了嗎?”
眾人不敢有異議:“聽到了。”
“還有,回去寫檢討,下週一來辦公室念給我們聽。你們全都記一次過,下週開始,每週一升旗儀式都去國旗下站著,聽明白了嗎?”
“聽明白了。”
教訓完學生,老師讓他們在這裡面壁思過,一直到下午吃晚飯。
十一個人望著牆發呆。
宋陽剛想悄悄地去看老師們都走了沒有,就被抓了個現行。
“面壁思過還不老實?”
班主任讓他們十一個人面對面站著,互相看對面的臉,多出的一個人站兩邊人的中間。
夏稚光榮地成為了這個中間人。
十個人面面相覷,看著對方總想笑,他們只好把目光放在中間的夏稚身上。
被十雙眼睛盯著,夏稚也挺直了脊背,她繼續看自己的揹包。
她現在有一瓶強化藥水,是給武器用,還是給特殊能力用呢?
夏稚毫不猶豫地餵給了長刀。
【系統提示:武器已升級。】
【長刀*1(已裝備)】:初始攻擊力提升為250。在原有效果基礎上,灼燒擴散範圍增加至10米。每疊加5層,擴散的灼燒效果會附加灼燒印記,帶有印記的敵人死亡後,會觸發範圍為5米的爆炸,並重置印記。
這相當於爆炸的範圍從5米增加至15米了。
。死得都染汙的以米51,記印層5加疊染汙的前面擊攻要需只,移何如要需不
。052是武,053是力擊攻的拳空手赤。了好就高更能力擊攻始初果如,呼哦
。006是就來起加,力擊攻的本上加疊但,低然雖力擊攻始初的刀長,對不也?低還害傷的拳空手赤比武麼什為……
。害傷006是就去下揮刀一
。萬上攻普的家人但,錯不來起聽
。來不急事種這過不
。去進西東的怪怪奇奇些一扔再用不也,合醒提自會臺合,件條足滿料材旦一,料材集收要需只。徑路合現出臺合,後紙圖習學。用好別特個這,紙圖合看著接稚夏
。筋鋼的面裡出,掉拆都子房把,集收裡域領在以可料材的水藥化強合如比。料材些這到集收以可兒哪到醒提會臺合,徑路合選點,且並
。底到行進為行遷拆將要定一,始開域領個下從。點一這到想有沒,盜強夠不是還,惡可
。了料材個這到拿法辦沒,了死經已它但,筋鋼出發以可像好怪樓大個那
。配適要也級等的己自,染汙的足充和卡能技的應相填要需過不,臺合進丟以可都怪的到集收前先,看下往續繼
。臺合進丟服安保把先,下一了試稚夏
】。裝套安保了得獲你【
】。點地定指到生的圍範散疏以可,下況急在。限上值命生的家玩升提,害傷理的到減,時戴穿:】1*裝套安保【
。大不並用作來起看
。染汙通普許加再,屏示顯控監的撿前之上加,去進扔的怪球眼把又
】。能功控監了得獲你【
】。h42為間時卻冷能功個整。h1為間時卻冷,影錄控監的間時段一去過放回以可家玩。示圖態狀其示顯頂頭人的中控監在並,域區個多的圖地該視監可,時用使:控監【
。能功控監用使擇選就即當,奇好到稚夏?示圖態狀示顯








