“野孩子“三個字，是週三那天中午傳開的。
起因是班裡幾個女生閒聊，不知怎麼說到姜唸的身世，有人說了一句：”聽說她是外面小地方來的，她媽早沒了，爹也不要她，就她一個人在外面飄著，跟野孩子似的。“
這話像長了腿，一箇中午就傳遍了半個年級。
下午第一節課前，姜念走進教室，原本熱鬧的教室安靜了一瞬，幾道目光落在她身上，又飛快移開。
江野趴在桌上，眯著眼，把那些目光一個個看回去。他坐首身體，敲了敲桌子：”看什麼看？沒見過好看的？“
有人小聲笑，但也有人陰陽怪氣：”喲，江野，你這麼快就護上了？“
”我護我同桌，怎麼了？“江野冷笑，”法律規定不能護？“
那人縮了縮脖子，不說話了。
姜念全程沒抬頭。她像沒聽見一樣，翻開課本，安靜地寫著筆記。
江野看了她一眼，欲言又止。
放學的時候，姜念被班主任叫去辦公室。回來的時候，她手裡多了一張紙條——方老師讓她明天課間操的時候，去廣播站一趟。
”方老師說，讓我用廣播澄清一下。“姜念把紙條夾進書裡，語氣平淡，”其實不用，我沒在意。“
江野看著她，難得沒有嘴欠：”你真沒在意？“
姜念收拾書包的動作頓了一下。
”……有點在意。“她輕聲說，”但不是因為他們說我。“
”那是為什麼？“
”因為。“姜念抬起頭，看著窗外，”他們說的有一半是真的。我媽確實不在了，我爸確實不要過我。“
江野看著她，忽然說不出話來。
第二天課間操，廣播站裡，姜念坐在話筒前。方老師站在旁邊，示意她可以開始了。
姜念吸了一口氣，開口：
”各位同學，我是高一三班的姜念。關於這兩天傳的話，我說幾句。“
她的聲音很平靜，透過廣播傳遍全校：
”我確實是轉學來的，確實在外地生活了十二年，我媽確實不在了。這些是真的，我不否認。“
操場上一片安靜。
”但“野孩子”這個說法，我不同意。我在外面漂泊十二年，靠獎學金和兼職讀完初中，全縣第一。我要是“野”，那也是自己掙來的“野”——沒靠過任何人，也不欠任何人。“
她頓了頓，聲音更輕了一些：”我不賣慘，也不解釋。我只是想告訴傳話的同學，你的話我聽見了，但我不在乎。因為我知道我是誰，也知道我要去哪。“
廣播結束，操場上安靜了很久，然後不知道誰先鼓的掌，掌聲漸漸連成一片。
姜念放下話筒，走出廣播站。走廊盡頭，江野靠在牆上，像是等了很久。
“。的帥，話那的說才剛你，念姜”：句一了說地尾沒頭沒，著看他
。著跟麼這就，話說不也，面後在跟他。走前往，他理沒念姜
“？嘛幹我著跟你”
“。路順”
“。邊東在室教你”
“。路繞我”
。下一了彎地察可不幾角但，頭回沒，下一了頓步腳念姜
“——學同”：音聲個一來傳後，時這在就
“——麼怎是，媽媽你……個那”：口開才下一了豫猶，地原在站地促侷，生男的球籃著抱個一見看，頭回念姜
“？麼什幹個這聽打你”：來下冷音聲，前面念姜在擋，轉經已野江，完說沒話
“……奇好是就我、我”：跳一了嚇生男那
“。滾”，句一了罵野江“。媽你奇好”
。了跑地溜溜灰生男那
。厭討麼那中說傳有沒也像好，霸校個這，得覺然忽，背後的繃微微他著看，後野江在站念姜
“。樓學教到你送路順”，洋洋懶了復恢又氣語，頭過轉野江“。吧走”
“——己自我，用不”
“。悔後你準保，蹟事雄英的課逃中初我講你跟就我，嗦囉再是要你”，走前往長開邁，斷打他“。路順就路順說我”
“……”：念姜
。了上跟是還底到
