他的動作自然而流暢，講解清晰易懂，帶著一種超越年齡的耐心和細緻。陽光落在他清俊的側臉上，給他鍍上了一層溫潤的光暈。那些懵懂的孩童圍在他身邊，仰著小臉，眼神里充滿了信賴和崇拜，如同小苗渴望著陽光。
青禾站在稍高處的山坡上，靜靜地看著這一幕。看著當年那個在滿川小館灶臺邊被熱油燙傷手腕、疼得首掉眼淚卻倔強地不肯哭出聲的小石頭，如今己長成這般溫潤如玉、能獨當一面的少年郎。看著他用自己學到的知識，耐心地引導著更小的孩子去認識這片養育他們的土地，去辨識那些能果腹、能療愈的自然饋贈。一股難以言喻的暖流夾雜著欣慰的酸楚，瞬間湧上青禾的心頭，眼眶微微發熱。
“青禾姐！石頭哥在教小娃兒們認菜呢！”春杏也看到了，笑著對青禾說。
青禾點點頭，臉上露出溫柔而驕傲的笑容。她沒有上前打擾，只是帶著自己的幾個學徒，在不遠處繼續安靜地採摘，目光卻不由自主地追隨著小石頭和那群孩童的身影。
“石頭哥哥！你手上這個疤疤是怎麼弄的呀？”一個扎著羊角辮、膽子特別大的小女孩妞妞，好奇地指著小石頭挽起袖子露出的手腕——那裡，一道粉褐色、如同扭曲蚯蚓般的陳舊疤痕，清晰地橫亙在少年白皙的皮膚上。
這道疤痕，青禾再熟悉不過。那是去年深秋，小石頭在玉帶河邊溫書時，為了救一個失足滑入冰冷急流中的更小幼童，被水中尖銳的冰凌和碎石生生劃開的！當時傷口深可見骨，血流如注，把聞訊趕來的青禾和阿寬都嚇壞了。如今，傷口早己癒合，卻留下了這道無法磨滅的印記。
小石頭聽到妞妞的問話，動作微微一頓。他低頭看了看自己手腕上那道猙獰的舊疤，眼神里沒有閃躲，也沒有難堪，反而掠過一絲極其複雜的情緒——有對那驚險一刻的後怕，有對自身力量的認知，更多的，是一種沉澱後的坦然與……某種奇異的釋然。
他沒有立刻回答，而是將手中的竹籃輕輕放下。然後，在妞妞和其他孩子好奇的目光注視下，他緩緩地、平靜地捲起了右臂的袖子，將那道疤痕更加完整地暴露在春日溫煦的陽光下。
粉褐色的疤痕微微凸起，在白皙的皮膚上顯得格外醒目，如同大地上一道深刻的溝壑。孩子們都安靜下來，睜大了眼睛，帶著一絲敬畏和好奇看著那道疤。
“這個疤啊，”小石頭的聲音依舊溫和，卻帶上了一種講述故事般的平靜力量，他抬起手腕，讓陽光清晰地照射在疤痕上，“是去年秋天，在玉帶河邊，為了把一個掉進河裡的小弟弟拉上來，被水裡的冰碴子和石頭劃的。”
“啊！掉河裡？危險！”妞妞驚呼一聲，小臉上露出害怕的神情。
“石頭哥哥疼嗎？”另一個小男孩怯生生地問。
“疼，當然疼。”小石頭坦然地點點頭，目光掃過孩子們稚嫩的臉龐，“流了好多血，感覺整條胳膊都要凍僵了。但是，”他話鋒一轉，語氣變得堅定，“看著那個在水裡撲騰、嚇得哇哇哭的小弟弟，這點疼，就不算什麼了。救人要緊。”
他頓了頓，看著孩子們若有所思的表情，嘴角彎起一個溫和的弧度。他忽然伸出左手，指向山坡上那些剛剛萌發、形態各異的野菜嫩苗。
“你們看，這道疤，像不像……”他的手指在空中虛劃了一下，引導著孩子們的目光，“像不像我們剛才挖的……車前草的葉子？”
孩子們順著他指的方向看去。只見不遠處溼潤的泥土上，幾株葉片寬大肥厚、葉脈清晰凸起、如同車轍印般的車前草，正舒展著嫩綠的身姿。那道深色的、如同葉脈般凸起的疤痕，在陽光下，竟真的與車前草葉片上那幾道清晰的主脈，有幾分神似！
“咦？真的有點像！”妞妞驚訝地叫起來。
“是哦！粗粗的，還有分叉！”另一個孩子附和道。
小石頭笑了，那笑容如同春陽般溫暖和煦：“是啊。這道疤，雖然不好看，但它時刻提醒著我兩件事。”他的聲音清晰而鄭重，如同在傳授某種生命的箴言，“第一，要敬畏自然，尤其是看似平靜的水流下，可能藏著危險。第二……”
他再次抬起手腕，指尖輕輕拂過那道凸起的疤痕，目光掃過山坡上點點新綠，最終落在遠處玉帶河奔騰的春水上，聲音裡帶著一種超越年齡的沉穩與力量：
“第二，它告訴我，有些傷痕，留在身上，不是為了讓你記住疼。”
“而是為了讓你記住，你曾經做過什麼，守護過什麼。”
“就像這大地上的草木，”
“冬天被風雪折斷，被嚴寒凍傷，”
“但只要根還在，”
“春天一到，照樣能抽出新芽，開出花來。”
“這傷疤，就是我身上……長出來的‘新芽’。”
“它讓我記得要小心水，也讓我記得……我能幫到別人。”
！眶眼了滿盈地兆預無毫水淚！防心的禾青了垮沖間瞬，傲驕和的喻言以難著雜夾流暖的大巨一……痕疤的義意新全了予賦被道那上腕手他著看，臉側的定堅而俊清年下著看，理道的韌命生與長、痕傷於關著述講地刻深而靜平，”材教“為作疤舊的獰猙道那用頭石小著聽，遠不在站！上坎心的禾青在打敲地重重也，裡風春在盪迴地晰清，澗山落滴泉清同如語話的他
！材教生最的韌命生於關、的釋詮行用他是！章勳的年當擔有為變蛻孩懂懵從他是明分？記印的陋醜是裡哪，痕疤道一這……顧不的人救河帶玉在他了起想，影注專的讀苦頭埋他了起想，水淚的忍強時傷燙被他了起想，怯膽小瘦的時川滿到初頭石小了起想。多很了起想
。悟領的懂懵種一和拜崇分幾了多更，怕害和奇好是僅僅再不，目的痕疤道那上腕手他向看，染所量力的靜沉份那中語話頭石小被都但，懂非懂似子孩他其和妞妞”！害厲好哥哥頭石“
”！又大又的到找誰看，菜薺找續繼們我，來。人的助幫要需助幫，候時的及能所力在要也，己自護保會學要，險危方地些哪道知要，是的要重更但，要重很菜野識認？嗎了話的哥哥頭石住記“，和溫了復恢容笑的上臉，”芽新“道那了住遮，子袖下放頭石小”，了好“
。靈的躍雀群一像，開散上坡山在影的小小，中活的味春找尋到投地快歡新重，道應聲齊們子孩”！好“
。中其融地然自，們杏春著帶是而，著看遠遠再不。容笑的欣而然釋出放綻邊，水淚的角眼去拭悄悄禾青
。來過走步快，容笑的暖溫出刻立上臉，禾青到看頭石小”！姐阿禾青“
”。好真得講“，句一作化只語萬言千，許讚和溫是滿中眼，他著看禾青”，頭石“
”。的到想然突，起問妞妞到看是就……是就“：腆靦容笑，頭撓了撓地思意好不些有頭石小
。得心飪烹或值價用藥的菜野種某於關句幾流禾青和爾偶，題問的窮不出層們子孩著答解地心耐續繼，旁一在也頭石小。二一點指時不，中列行的菜野找尋們子孩到加，下蹲。膀肩的量力出顯己卻薄單舊依他拍了拍地力用是只，麼什說再有沒禾青
。意春的機生了滿充，起一在織語稚的孩、香清的菜野、芳芬的土泥。影的快歡們子孩和雲白天藍著映倒，窪水的澈清、的小小聚匯窪低在水雪的化融，坡山滿灑地暖溫
！來傳邊林樹柳的遠不從，音哨的生和皮俏分幾著帶、揚悠越清陣一，然突
”！——嗚嘟——嘟——嘟“
。趣樂的試嘗和快歡的生新了滿充卻，子調不，續續斷斷音聲
。去聲循頭石小和禾青
。心耐與和的有是神，哨柳著作製地注貫神全，頭著低正他。痕凹的淺淺下刻置位的當適在刀小用地心小後然，層質木的綠黃鵝面裡出，皮外褐的枝柳段小一去剝刀小用地巧靈常異卻刻此，手大的錘鐵掄易輕能、繭厚滿佈雙那他。枝柳的韌、的下折剛剛幾著拿裡手，上頭石大的融融暖得曬被塊一在坐正他。下坡山了到來也時何知不寬阿見只
。聲”嘟嘟“的樂快粹純了滿充卻、的調不那才剛出發，著吹地力努，幫腮小起鼓正，哨柳的扭扭歪歪、的好做剛剛一著攥還裡手薇阿。拜崇和待期是滿上臉小，作的中手寬阿著盯地眨不眨一睛眼，臉小著仰，他著挨右一左一，雀麻小隻兩像薇阿和滿阿
。溺寵的摯真比無卻拙笨種一著帶，凌冰的後最了化融春同如容笑那。度弧的暖溫而晰清個一出勒勾，起彎上向地緩緩、地緩緩，角的肅嚴來素那，樣模的乎樂亦不、紅通臉小得吹子孩個兩著看寬阿。來起了吹地興，子樣的妹妹著學刻立滿阿。滿阿的著看眼給遞，個一好做寬阿
”！哨柳要也我！叔寬阿“：去下了跑接首是更妞妞。張地奇好紛紛，引吸音聲這被們子孩。回上坡山在，音聲的趣生著帶、的越清哨柳
。樂快的純單最天春著制削們子孩為，地細仔、地溫正刻此，手大的工木巧和鐵實堅數無出造打曾、痕疤滿佈雙那。哨柳的新作製們子孩的來過攏圍為始開地心耐，頭下低又便後然，頭點了點微微禾青著對，些了深更意笑的上臉他。遇相目禾青的來笑含正上坡山與，子孩的跑奔過越目，頭起抬寬阿
……脈葉的生新同如下在痕疤的上腕手，木草識辨孩的小更著導引地心耐頭石小，喳喳嘰嘰他著圍們子孩，哨柳著作製地溫而拙笨寬阿——幕一的融融樂其那下坡著，上坡山的綠新點點滿開在站禾青
。之痂結的長於關、往過於關、痕傷於關些那底心過拂也，頰面的過拂地溫，響微的土破芽新和芳芬的土泥、笑歡的孩、音清的哨柳著帶，過拂風春
。痕舊的刻深最、的下留月歲平以足也，土凍的堅最破刺以足，力有此如又，溫此如意綠的生新。發萌萬，洩溶澌冰
