《[娛樂圈同人] 拒絕巨星前輩橄欖枝後【完結】》第14頁(2)

南允知聽著自己的聲音從專業音箱裡流出來，神色依舊保持如常，比起周圍那些製作精良的作品，它顯得那麼粗糙而笨拙，赤裸又難堪。

僅僅播放到第三十秒，尹河俊便直接按了暫停。

練習生們紛紛停止了笑，齊齊看向南允知。

“南允知。”尹河俊看向她，語氣沒有起伏，“你交的這是什麼東西？”

她抬眼，語氣認真地回答：“作業。”

“作業，你這也算得上作業？”尹河俊向後靠進椅背，有點氣笑了，“作業要求是什麼？結構完整，副歌有記憶點，編曲要素齊全，混音達到基本聽感。”

他一項項數，話語皆數化作尖刺，“你看看你的結構在哪？Verse和Chorus分清楚了嗎？還有編曲在哪？你這個交上來的東西除鋼琴單音和一個薄得像紙的Pad還有什麼？這甚至不能叫作品，這是噪音，是素材垃圾，你花一週時間就給我聽這個？”

這一連串的否認和犀利的點評讓教室裡的練習生大氣都不敢出，他們互相交換了眼神，忍不住勾起嘴角，心裡無比樂意看見南允知此番出醜。

“以技術層面論，”尹河俊煩躁的關掉檔案，下了結論，“這個作品不合格，直接墊底，南允知，如果你下節課還是這種水平，以後都不用再交了。”

教室裡陷入短暫的安靜，隨即又被壓抑不住的輕笑打破，練習生們朝南允知投來各種各樣的眼神，有同情的，也有優越的，包括不少幸災樂禍的。

他們終於找到了。

這個在聲樂和舞蹈課上鋒芒畢露，被本部長另眼相看的天才終於露出了致命的短板。

在所有目光聚集的地方，南允知只是安靜的坐在那裡，尹老師每一句都在否認她熬了無數夜的成果上，彷彿這種東西就不該誕生。

然而，她只是側過眼看著螢幕上被宣判死刑的檔案，那是她的第一個作品，是從她貧瘠土壤裡艱難長出的歪歪扭扭的幼苗。

在所有人以為她會難堪或辯解時——

她只是輕輕吸了一口氣再緩緩吐出，低下頭在筆記本上記下了老師的每一句批評，筆尖劃過紙面傳來沙沙的聲響，而她一字不漏的全部記下。

作者有話說：

放假提前更啦Pad意為鋪底音色，在音樂製作中可以用來填補缺失的空間，能夠塑造音樂的空間感。hook （鉤子） 是一種重要的表現形式，指歌曲中最具吸引力、易於記憶的片段，通常透過重複的旋律、節奏或歌詞來強化聽眾的記憶。Verse （主歌）是歌曲的敘事主體部分，通常負責推進故事、交代細節、積累情緒Chorus（副歌）Chorus 是歌曲的高潮、核心和記憶點。

第11章 反差

尹河俊宣佈下課時，練習生們紛紛收拾東西離開，教室裡的人漸漸散開，南允知仍坐在原位，盯著筆記型電腦中那個被判不合格的檔案。

她輕嘆一聲正要把電腦關機，一片陰影落在她的桌面上。

尹恩雅站在桌邊，手臂環抱著自己的平板，目光輕飄飄地落在南允知螢幕上那片簡陋的音軌上，嘴角彎起笑容，混合著同情與優越。

“尹老師今天說得是有點重了，”她開口的聲音輕柔，像在安慰，“不過……倒也不是不能理解。”

南允知沒抬頭，準備關掉檔案。

“說真的，”尹恩雅微微蹙眉，彷彿在回想什麼難以入耳的東西，語氣裡那種優越感自然流露，“你剛才那個姑且算作品的東西，我聽了前五秒就聽不下去了，連最基本的和絃都配不對，鼓點也亂加，人聲更是幹得發澀……你到底是怎麼想的，會交這種東西上來？”

她輕輕“嘖”了一聲，搖了搖頭，“你做之前哪怕先聽聽最近音源榜前十的作品呢？總該知道現在市場要的合格的流行歌de長什麼樣吧？至少，別讓它像個……半成品噪音合集？”

每個詞都精準地紮在要害上，以具體的技術性的進行貶低否認。

南允知抬起眼。

”。有沒都像好你，些這。覺和審的碼起最樂音對要需，累積要需，賦天要需它，的來出能就仿模練死靠是不它，事回一另是作創但“，視審的下臨高居種一著帶卻，目的上迎雅恩尹”。你重看也長部本，害厲蹈舞和樂聲你道知我“

”。刑開公樣這天今像會不，聽能還西東的來出你，樣那至。唱責負只你，歌寫你給人別讓後以者或。好就手歌跳唱個當於注專，說司公跟早趁。了磕死上作創在別，你勸我“：懇誠的”好你為“種一著帶，些了低音聲俯微微，頓了頓