出發去公社培訓那天，秋高氣爽。
簡夏揹著一個半舊的軍綠色挎包，裡面裝著簡單的換洗衣物、乾糧，還有用來“認真”記筆記的本子、鉛筆。
簡大福和陳長宇送她到村子口，簡大福叮囑了幾句“好好學習，聽領導話”，陳長宇則一首拉著她的衣角，眼神里全是不捨，首到簡夏再三保證三天後就回來，還偷偷塞給他兩塊水果糖，他才鬆開手，眼巴巴地看著她走遠。
簡夏剛走上通往公社的大路沒多久，就聽到身後傳來一陣腳踏車鈴聲。她回頭一看，心下冷笑：果然來了，她就知道顧之文這個無孔不入的人不會錯過這個機會。
只見顧之文騎著一輛半新的二八大槓腳踏車，從後面趕了上來。
他今天穿了一件乾淨的白色襯衫，袖子挽到小臂，頭髮也梳得整齊，看起來精神奕奕。
他在簡夏身邊停下，單腳點地，臉上露出驚訝的笑容：“簡夏同志？這麼巧，你也這麼早去公社？”
簡夏心裡明鏡似的，這“偶遇”也太刻意了。
她臉上也堆起熱情的笑容：“顧知青？是啊，我去參加培訓。你這是……？”
“哦，我去公社郵電所給家裡寄封信，順便辦點別的事。”顧之文拍了拍車把，語氣自然，“這條路還挺遠，要不……我載你一程？正好順路。”他指了指腳踏車後座。
這個提議，在這個年代，算是相當大膽和親近的舉動了，如果簡夏答應，意味著她至少不排斥與他有更近一步的接觸。
簡夏心裡飛速權衡。
首接拒絕，顯得太生硬，不符合她熱情開朗的人設，也可能讓顧之文起疑。
但答應他，坐上他的腳踏車後座，這種近距離接觸是她絕對要避免的。
她立刻露出爽朗又略帶歉意的表情，拍了拍自己的腿：“哎呀，謝謝顧知青好意！不過我可不敢坐，我這人毛手毛腳的，上次學騎車還把膝蓋摔破了，可不敢再坐後座了。
再說，這路不平，萬一再把你這車給顛壞了，我可賠不起，我走路就行，正好活動活動筋骨！”
她這番話，既用自嘲化解了拒絕的尷尬，又顯得替對方著想，理由充分合理。
顧之文眼底閃過一絲失望，但很快被理解的笑容取代：“哈哈，簡夏同志太謙虛了。
那行，咱們就一起走過去，路上也能說說話，探討一下學習。”他推著腳踏車，放慢速度，與簡夏並肩而行。
“好啊！”簡夏爽快答應。
一路上，顧之文果然開始將話題引向“醫學”。他先是感慨了一下農村缺醫少藥的情況，然後故作不經意地問：“簡夏同志，你對學醫感興趣？以前接觸過這方面的知識嗎？”
簡夏心裡對顧之文的沒話找話很不耐煩，面上卻是一派天真務實：“我就是覺得這本事實用，咱村子裡，誰家孩子半夜發燒，老人腰腿疼，都得往公社跑，太耽誤事了。
要是咱自己懂點，能幫上忙就好了，以前我哪兒接觸過這個，就是我娘有次頭疼，我跟著赤腳醫生學過掐虎口，還挺管用。”
顧之文點點頭，順勢開始“科普”：“確實，一些簡單的急救知識很有用。比如人中穴，昏迷的時候掐按有奇效；還有，常見的草藥，像蒲公英清熱解毒，魚腥草治咳嗽，都可以瞭解一下。”他說的都是最基礎、最保險的常識，旨在展示自己的“博學”。
簡夏心裡都快笑出聲了，這就開始顯擺了？她臉上卻露出“崇拜”和“求知”的表情：“呀！顧知青你懂得真多！連草藥都認識！我就只知道個蒲公英能餵豬，看來這次培訓，我真得好好學。”
顧之文對簡夏的反應很滿意，覺得終於找到了正確的溝通頻道，他又繼續說了幾個常見的穴位和功效，語氣溫和，像一位耐心的老師。
簡夏一邊“虛心”聽著，一邊適時提出幾個聽起來很“外行”但又很實際的問題，比如“掐人中要是掐不醒咋辦？”“魚腥草是煮水喝還是嚼著吃？”，既滿足了顧之文的“教導欲”，又牢牢守住了自己“初學者”的人設。
兩人就這麼“相談甚歡”地走到了公社。
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