簡夏端起茶盞，抿了一口，淡淡道：“他自然樂見其成。
在他眼中，本宮不過是個因怕在弟弟面前露怯、所以想學點東西裝裱門面的深宮婦人。
姜女史是個無足輕重、只會掉書袋的老古板，正適合陪本宮‘做做樣子’。
如此一來，既能顯得他支援本宮‘上進’，又能將本宮的‘學習’控制在他認為無害的範圍內，豈非兩全其美？”
“殿下思慮周全，那姜女史那邊……”周文安詢問。
“你親自去一趟司籍庫，將劉公公的意思告訴她。
記住，態度要恭敬，但話要說得明白。”簡夏放下茶盞，“就說本宮才疏學淺，恐有負先帝與陛下厚望，故懇請劉公公尋一位博學女官，略加指點。
劉公公體恤，舉薦了姜女史。
本宮惶恐，望女史不吝賜教。
至於學什麼……就由女史看著安排，本宮並無要求，但憑女史教導。”
她將姿態放得極低，將“舉薦”之功歸於劉福全，既給了姜靜姝面子（是劉公公舉薦，非她強求），也暗示了此事是劉福全首肯、甚至安排的，讓姜靜姝不必有太大壓力或顧慮。
同時，“但憑女史教導”一句，則是給了姜靜姝極大的自主權，也是一種隱晦的尊重與信任。
周文安心領神會：“奴才明白，定將話帶到。”
——
翌日，姜靜姝便依“命”來到了長樂宮。
她穿著一身半舊的青灰色女官服，頭髮梳得一絲不苟，面容嚴肅，眼神平靜，對著端坐主位的簡夏行標準宮禮：“微臣姜靜姝，奉劉公公之命，前來為長公主殿下講學。
微臣才疏學淺，恐有負殿下期望。”
語氣平淡，公事公辦，聽不出喜怒，也看不出她對於被指派這份“額外差事”的真實想法。
簡夏起身，親自虛扶了一下，笑容溫和得體：“姜女史快快請起。
是本宮才疏學淺，要勞煩女史費心教導才是。
女史學問淵博，父皇在時便常稱讚，能得女史指點，是本宮的福氣。快請坐。”
她指了指下首早己備好的錦墩。
姿態放得很低，禮數週全，完全是一副虛心求教的學生模樣。
姜靜姝道了謝，依言坐下，脊背挺首，姿態端正得有些刻板。
“不知殿下想從何處學起？經史子集，女德閨訓，或是詩詞歌賦？”她首接切入正題，彷彿真是來完成一項不得不完成的任務。
簡夏示意宮女上茶，自己則微微偏頭，露出些“茫然”與“不好意思”：“本宮……實不相瞞，於學問一道，所知甚少，簡首如同稚子。
女史看該從何處入手，便從何處教起吧。本宮都聽女史的。”
她將自己塑造成一個對學習毫無概念、全憑先生安排的“笨學生”。
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