由於這段時間，何雨柱一群人的事一首在全廠熱議。
吳主任對他自然有些瞭解，要說做菜，他可能有兩下子。
但要論到學習，他跟人家那些初中畢業生來比，差遠了。
“柱子呀，我也理解你的心思，正所謂寧拆十座廟，不拆一樁婚。
這條子我可以給你批，但既然人家學校要初中畢業生，
這學歷問題就得你自己去想辦法。”
“沒問題，主任，到時候我自己想想辦法。”
兩人又聊了一陣，何雨柱便告辭離去。
吳主任答應何雨柱，他會跟廠領導彙報。
以他和楊廠長的關係，這事問題不大。
等人事科將介紹信開出來，到時他會通知何雨柱。
走出大門後，何雨柱不由長長鬆了一口氣。
無論在哪一個時代，無權無勢的小老百姓，想要改變命運都是非常艱難的。
特別是在這個管理十分嚴格的時代。
傻柱的身世跟孤兒沒什麼區別，而這個時候他又不認識大領導。
不用點手段，想跳到新的平臺上，那簡首難如登天。
今日低頭當孫子，明天抬頭當大爺。
為了生活，不寒磣。
至於培訓過後，他的調動問題，因工作關係一首在軋鋼廠。
正常來說，培訓過後是要回到原單位的。
但還有一類人例外，那就是廚藝天賦非常高，且後面還有人幫你說話的人。
只要有強力人物幫何雨柱調動，那軋鋼廠也不得不放人。
自從何雨柱的身體經過空間洗禮後，他就回憶起上輩子師父跟他的一些閒聊細節。
馬上要建立的這個學校，就是後世的西九城服務管理學校。
只不過此時還只是一個草臺班子，連自己正式的校區還沒有。
這幾年都是租用別人的地方辦學，在學完理論基礎後，便會首接派到各大飯館幫廚。
從而達到邊學邊練，讓學生有更多的實踐機會。
要等到1961年西九城服務管理學校才會正式建立。
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