路上，李奧星問李青：“英語老師找咱倆幹啥？”
李青撓頭：“還能幹啥？英語考那麼低，肯定得訓咱們。”
“不會吧，咱們英語老師挺好的。”
“去了不就知道了。”
英語老師辦公室。
兩人並排站在老師面前，英語老師看著他們倆，手裡拿著成績表，語氣溫柔得像哄小孩：“你們倆是不是對我有意見？一個班級第一，一個班級第三，英語一個考54，一個考46。”
但話很不友好。
這時，其他老師的目光也看了過來，李青扭頭看李奧星，發現他目光渙散，一動不動，想來已經去了。
李青解釋道：“老師，我們肯定沒有意見，您教得非常好，但是我們兩個的英語本來就不好，基礎很差，初中都是考二三十分，不過我們已經開始努力學了，每天都會背英語單詞，我們兩個互相監督，互相提問，下次一定能，恩，能有所變化。”
李青沒敢打包票，留有餘地的說了變化一詞，進步是變化，退步也是變化。
英語老師沒注意到李青的小心思，贊同道：“每天背單詞，這很不錯，英語成績不是說短時間內就能提升的，它是靠長時間的積累，然後突然就提升一大步，80分是一個坎，100分也是個坎，下次成績考不好，也不用灰心，畢竟你們有三年的時間，努力學，以後考個好成績是毫無問題的。”
李青和李奧星不停點頭，老師說完給他們一人一個蘋果就讓他們回去了。
李青拋了拋手中的蘋果，問：“老師給咱蘋果是啥意思？
“賄賂咱們倆。”李奧星語出驚人。
“我倒是覺得，可能英語老師希望咱們透過努力結出美好的果實。”李青說出了自己的看法。
李奧星不置可否。
李青看向遠方……
回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
真是期待那一天。
高中的學習生活總是枯燥無味，忙忙碌碌的，新聞週刊和廣播歌曲或許是僅有的生活調味品。
時間過得很快，時間過得很慢。
過得很快，是因為一直在學習，回想起來沒有什麼記憶點；過得很慢，是因為當下每分每秒都在煎熬。
但是李青一直在享受，他從不內耗。
該學習學習，該玩時玩，不懂的地方會尋求同學和老師的幫助，他也很樂意幫助別人。
這使得李青的人緣很好。
週末，下午可以出校了，學生因為成績不好的心情逐漸緩解。
李青和李奧星洗完衣服收拾收拾自己的形象，又下館子飽餐一頓。
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