第西題：“小民跟媳婦小敏吵架鬧到要離婚，原因是小民覺得自己每天辛苦工作回來還要幹家務活很累，小敏覺得自己要照顧哺乳期的孩子，每天還要準備一日三餐也很累。
兩人都想讓對方體諒自己，於是各執己見認為對方無理取鬧。請根據小民跟小敏的情況分析他們二人到底誰對誰多，如果是你，你會怎麼做？請簡單闡述理由。”
寫完後，尹春嬌將粉筆放到盒子裡。
“我今天考試就這西道題目，”尹春嬌看著黑板：“首接在你們的紙上寫下姓名，然後題目一二三西跟答就行。”
劉子銘抗議：“老師，你這不是《婚姻法》的內容。”
尹春嬌：“看來這段時間我的課跟案例你是白聽了。只要你們上課認真聽，課後認真思考了，就知道該怎麼回答。”
她繃著臉：“不要吵了，開始答題，你們只有一堂課的時間。”
眾人聞言頓時不吵吵了，擰開筆蓋就開始奮筆疾書。
至少姓名跟題目一以及答這幾個字，可以讓他們看起來是在奮筆疾書的。
尹春嬌就站在最正方，可以看到每一個人的情況。
這些題目沒有統一的正確答案。乍一看似乎跟《婚姻法》也不搭嘎，但她出的這些問題，都是在生活中會遇到的。
尹春嬌覺得比起死記硬背《婚姻法》，他們以後如何對待婚姻、如何對待家庭的態度更值得關注。
雖然尹春嬌也知道有些人可以說的很漂亮，但實際操作根本就不是那麼一回事。
那她也沒辦法，她沒有火眼金睛，看不到任何人的內心，能做的就是潛移默化。
畢竟背《婚姻法》只能體現他們確實回去後認真背了。但做這些題目，更能體現出他們這二十多天有沒有被自己“洗腦”成功。
一時間，教室裡很是安靜。
路過的聶榮欽看了一眼，見大家都在認真書寫的樣子，很是滿意的點點頭。
到了下課時間，尹春嬌就道：“好，到時間了，把卷子交上來吧。”
有人聽話的教卷子，還有人還在垂死掙扎。
尹春嬌也不催，多寫幾個字，也不一定就能多給一分。
等最後一個人把卷子跟鋼筆交上來後，尹春嬌將卷子摺疊：“好了，明天上午再來最後一次，我們會選出前三名最優秀的幾名。”
“老師……”劉子銘不走：“能不能現在告訴我們答案啊。”
“是啊老師，我們可好奇正確答案了。”
“沒有正確答案。”尹春嬌如實回答：“只要你們說的合法合理，我都會給分的。”
“啊，還要合法啊，我就寫了合理了。”
“完了，我跟你相反，我就寫了合法了。”
尹春嬌：“交都交上來了，就別瞎擔心了，休息十分鐘，方京官會來給你們上最後一堂課。”
說完夾著卷子拿著鋼筆冷酷無情的離開了會議室。
