門內的空間放眼望去比夏宇記憶中要小一些。
也可能是他的記憶被童年時的視覺比例放大了，真正站到門口往裡看的時候，他發現這只是一間普通的祠堂大小，西壁是深灰色的磚石表面，正中央的供臺上放著一些牌位和器物，兩側的牆壁上嵌著幾排暗格，暗格的門板都沒有上鎖，看上去可以隨時開啟取出裡面的東西。
室內的光線來自牆壁頂部的一圈隱蔽燈槽，光線偏暖，把整個空間維持在一種可清晰辨識但不刺眼的亮度範圍內。
夏宇跟在阿公身後跨過了門檻。
他走進來的時候腳踩在地面上的那一刻感覺到了一種他之前在安全屋地板的暗色介質中有過類似觸感的反饋——一種極微弱的消解場，和他自己在安全屋裡設定的陣法相近，但沒有那麼強，更像是這個祠堂在建造時就被設計成了某種需要能量隔絕的空間。
他站在供臺前方几步遠的位置，看著阿公走到供臺側面，伸手在一處暗格上撥了一下，暗格的門板向外彈開了半寸。
阿公從暗格裡取出了一樣東西。
那是一隻扁平的舊木匣，木匣的表面沒有什麼裝飾，邊角處有一些磕碰形成的凹陷，整體看上去並不起眼。
他把木匣端在手裡轉過身走回供臺前方，在供臺前的桌面上把它放下來，手指在匣蓋的扣鎖上停了一下，然後他抬起頭看著夏宇。
“你剛才說夏美回信用了“不急”兩個字。”阿公說，“她小的時候，在這個祠堂裡做傳承的那一天，我也在這個位置站過。她當時正坐在供臺前面那塊磚上——”阿公的手指朝地面一個位置指了一下，“——我在供臺後面站著看著她把第一縷異能因子納入體內。她做完那一步之後抬頭問了我一句話。她問“阿公，以後我要是遇到走不掉的事情，該先處理事情還是先找人幫忙”。”
夏宇站在旁邊，視線從阿公臉上移到供臺前地面上那塊磚的位置。
那塊磚的顏色比周圍的磚稍淺一些，像是被什麼人長時間坐在上面而磨去了表面的一層沉積。
“我當時告訴她，”阿公繼續說，“能走就先走，走不掉就把事情做完。因為你把事情留到一半就換人接手，後來的人接住的是一個半成品，他還要花時間去分析你做到哪裡了、哪些環節是你處理過的、哪些是你沒碰過的。你把事情做完整了，後面來的人面對的是一整件成品，他只要站在成品旁邊判斷下一步怎麼走就行。”
阿公把木匣的扣鎖打開了。
匣蓋翻開之後，裡面露出了一疊疊好的紙張，紙張己經泛黃，邊緣有摺痕，但整體儲存得還算完整。阿公從匣子裡抽出最上面的一張，展開來放在桌面上，讓夏宇能看清上面的內容。
那紙上是一幅手繪的圖，畫著的形狀和夏宇在安全屋裡根據晶片紋理推匯出來的座標結構圖之間有很多相似之處——弧線的交叉方式、節點的排列密度、分支之間的連線角度，都和夏宇自己畫的那幅圖在某些關鍵部位上形成了對應。
“這幅圖是她完成傳承之後我憑著記憶畫下來的。”
阿公說，“她在接受傳承的過程中，有一瞬間她的意識場和這裡面的舊紋路之間產生過一次共振。那次的共振持續的時間很短，但我在旁邊站著的那個位置恰好看到了那一瞬間她意識場邊緣洩露出來的東西——那是一個形狀，和容器內部結構的邊界輪廓吻合。我當時不知道那是什麼，我只把它畫了下來放在匣子裡收著。你剛才說她發回來的邊界座標，和這幅圖上的形狀是不是一致。”
夏宇走到桌邊，俯身看著那幅泛黃的手繪圖。
他把自己的記憶和圖紙上的線條做了一次快速對照，然後在幾個關鍵節點的位置上停住了目光。
那些位置的相對角度和間距排列順序和他從夏美回覆中解碼出的八個轉折節點序列幾乎完全重合。
他抬起頭看了阿公一眼。
阿公站在桌邊，視線落在那幅圖上，臉上的表情是一種比之前任何時候都更深沉的沉靜，像是一個人終於把幾十年裡一首壓在箱子底的東西拿出來了，看它還能不能在新的時間線上多走幾步路。
“阿公，”夏宇說，“這東西當年她自己都不知道吧。”
阿公在桌邊站了片刻，手指從那幅泛黃的圖紙邊緣收回來，輕輕地落在桌面上。
他的目光沒有離開圖紙上那些弧線和節點的排列結構，像是在透過視覺的接觸去確認自己當年畫下這些東西時的記憶和現在的認知之間的銜接是否還存在縫隙。
夏宇站在桌子的另一側，視線在圖紙和牆上的牌位之間來回了一次，安靜地等著阿公開口。
“當年，”
，量音了低地然自候時的來上撈打裡間時從憶記的遠久段一把在是像，點一了低微稍才剛比音聲，了口開於終公阿
”。人的邊顧照去它用後然，它用麼怎會學想是就。計算的利功者或婪貪、懼恐雜摻不，過染汙西東何任被有沒種那，有能異對。的來出發己自里神眼的西東切一圍周看從是，澤在外的給帶子因能異是不種那。是全裡睛眼的，候時的承傳接裡堂祠間這在坐夏“
。下半了叩輕輕上面桌在指手，下一了頓他
”。項擾干的了不釋解也、上不用本下當件一塞裡識意往再要需不我，西東多太了滿裝經己裡子腦時當。事件這論討跟主有沒，後之狀形的來出洩振共次那到看在我以所。的來出長己自是，的給人別是不，上置位的來起扛都邊兩把要個一了在放己自把經己就紀年個那在。網係關他其的去出延邊那爸老人死們你有還，家夏的邊這空時鐵。任責的庭家個兩是的著想裡心時當“
。上臉宇夏了在落，開移上紙圖從，線視起抬公阿
”。兒事壞件一是不西東這下留我，來看在現。己而紙張一是就也它，上不用都子輩一它果如。兒這在就它，場用上派能天一有來將西東這果如——單簡很法想的候時那我。中格暗的堂祠間這在放，裡子匣在鎖，來下了畫它把我。在存的狀形個那道知我但“
