第二天一早，河口舊練場門口多了兩塊牌子。
左邊是百川的木板，只寫著“基礎拳法，先篩查，再練習”。右邊是神武青河縣分會的新旗，上面列著三項賣點：完整動作、統一進度、現實承載優先。下面跟著一串收費數字，按課時和完成度分成三檔。
賀山站在兩塊牌子中間，把報名桌往後挪了半步。
“左邊不要門票，右邊按時收費。”他低頭看名單，“兩邊的人全堵在我這裡，像兩條傳送帶共用一個掃碼口。”
周硯把百川的報名頁貼在木板上：“基礎拳法公開課，不收入場費，只做安全篩查。”
“耗材呢？”
“按使用記錄算。”
“誰算？”
“你。”
賀山把手裡的筆轉了一圈：“我就知道，門票不收，賬不會少。”
河口舊練場的門一開，昨日的十九人先後進來，雨棚下又擠進來二十多個新面孔。有人拿著從神武標準班領到的體驗券，有人抱著舊木樁，還有人站在兩塊牌子之間比較收費表，算到最後抬頭問：“基礎拳法不是基礎的嗎？怎麼一邊免費，一邊按完成度收費？”
“課程內容不同。”神武分會的登記員說，“標準班包含統一動作指導和現實承載記錄。”
顧青禾在旁邊翻看兩張報名頁：“這裡的承載記錄，誰簽字？”
登記員指向最下方：“系統自動生成。”
“疼痛和停頓呢？”
“也會記錄。”
顧青禾看了一眼那行小字，沒有繼續問。她把百川的篩查表攤開，先讓新學員報身高、握力、舊傷和昨日睡眠，再由本人決定是否接受動作記錄。
人數比昨天多了一倍。
賀山把矮凳一張張擺開，原先的編號牌不夠用，他乾脆把粉筆線改成四個區：低位、肩位、慢練、待篩。畫完以後，他抬頭對周硯說：“再來十個人，我得把倉庫的貨架搬過來當分割槽。”
“先把現有的人排好。”
“我已經排好了。按鞋碼。”
“按動作。”顧青禾說。
“鞋碼也是動作的一部分。”
周硯走進木樁區。
今天的公開課只教基礎拳法。他把肩、肘、掌根三處接觸拆開，先做貼樁，再做推樁，最後做回收，不要求學員一次走完整套。標準班那邊已經響起統一口令，一聲一拍，木樁前的手臂整齊抬起。
河口這邊的動作更雜。
低位區的人膝蓋彎得深，掌勺的學員掌根停得遠，夜班保安把肘彎收得太緊，昨日的神武外圍學員則每一拍都卡在同一個高度。周硯走到誰面前，只改一處，不把其他動作也一併掰過去。
“你肩線太早回。”
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