許野抬起沒受傷的左手：“只要不算我工錢。”
“那得問周硯。”賀山說。
周硯把三塊路線牌的位置重新看了一遍，給許野添了一個旁證編號：“記錄可以做，動作別加量。”
到了第三輪，送貨員開始搶拍，保安在停點處多留了一息，掌勺的低位腳尖又往外轉。周硯沒有讓他們重新排成一列，只把三塊牌子往外移，給每條路線留出自己的回收空地。
“快路不追慢路，慢路不等快路，低位按自己的腳尖。”他說，“有人要換路，停下來再換。”
練場裡沒有統一口令了。
沒有口令以後，場子反而安靜下來。木樁撞擊聲一前一後，鞋底摩擦聲落在不同位置，誰先停、誰後退，都能從腳邊那條灰線看出來。周硯只在有人越過自己的停點時出聲，其他時候讓他們自己數。
賀山本來想數拍，數到第五拍時發現三邊各走各的，乾脆把記錄板夾在腋下：“我現在不是教練，我是三個倉庫的排程。”
“你只管樁。”顧青禾說。
“樁也有路線。”賀山指著三根木樁，“這根快進快出，那根慢吞吞，最裡面那根每次都先問膝蓋同不同意。”
周硯沒理他，走到快路邊。
送貨員又一次搶在回收前抬肩，掌根往前頂。周硯用兩根手指擋住他的肘彎：“先卸，再走。”
“我這次沒碰樁。”
“沒碰樁不代表收乾淨。”
送貨員盯著自己的手臂，照著順序把肩、肘和掌根退回來。腳底落穩，身體沒有追著前一拍撲出去。
慢路那邊，保安已經做完四輪。他每次停住的時間都不一樣，卻都能把力量送回兩腿之間。低位路的掌勺者摔坐過一次，顧青禾讓他休息兩輪，再把樁面高度調高半寸；重新開始後，他的膝蓋不再往裡扣。
灰牌學員站在兩條線中間看了很久，最後選了慢路。
他第一輪起勢仍然腳底發冷，右肩提前抬起。周硯讓他只做肩線回原、肘彎落下和掌根退半拳，腳不追下一步。
灰牌學員完成後問：“我這樣算慢路嗎？”
“算你的慢路。”
“跟別人不一樣？”
“你先把自己的走完。”
第二輪，他把停點放在腳底能承受的位置，第三輪才接上半步。回收時手指沒有發麻，腳底的冷感也短了一截。
系統在周硯視野裡連續跳出幾條提示。
【檢測到三種真實練習路線。】
【統一口令跟練比例下降，基礎拳法有效餘數生成。】
【基礎拳法：可歸整。】
周硯沒有開啟歸整欄。
。拍跟令口自來筆一有沒，間時和字名著掛自各線路，大不都字數。作兩的後樁調新重者勺掌有路位低，收回的員學牌灰和安保有路慢，步停次三的員貨送有路快。源來看先他
。饋反了報來回員學的過線下名三，午下
。酸早更裡戲遊比卻蓋膝，擺兒哪往該尖腳時位低住記能的勺掌；續續斷斷得想回序順作，勞疲部下留只安保；覺出多沒腕手，收麼怎線肩住得記裡實現在己自說員貨送
。察觀續繼，太本樣：行一了加後最，間時和饋反、線路了寫上紙在。論結個一合們它把有沒，記開分話的人三把禾青顧
。問山賀”？線路分會也裡實現“
”。項一中其是只線路“，說禾青顧”。人分裡實現“
。了挪前往卻欄兩願意訓複和完全安，面後班準標武神在仍分總程課口河。撞互膝肩生發再有沒卻，高不度完的路位低，路快過超經已欄訓複的路慢，快最得漲欄度速的路快。牌錄記張三著看硯周
。請申照對的章蓋份一來送外門，晚傍
”。線路個對線路準標，數人等同、樁木批一同、地場一同。照對開公場同請申，會分縣河青武神“：硯周給遞紙把，行兩了讀，口封開拆山賀
。錄記訓停與作始原留保須均線路方雙：著寫行一後最，欄人證見和案專錄記、段時、期日著列方下張紙
。方擔承材耗找頁一後最到翻則山賀，欄人證見看硯周，錄記訓停看先禾青顧
”。賬算來要的真像，單傳宣像不次這“，說山賀”。了去進寫也耗損樁木連們他“
。面下牌線路塊三在紙請申把硯周
。說他”。接“
。掉被有沒都線條三位低、慢、快，滴下往緣邊牌木著順水雨的外門
