神武標準班的榜單在早上八點更新。
速度、完成度、傷停人數，三列數字排在縣城首頁。河口百川的課程被挪到第四，路線記錄和複訓次數縮在最後一欄，點開以後才看得見。
賀山把榜單抄到門板上，抄到最後一行，筆尖在紙上戳出一個小洞。
“標準班又第一。”他說，“咱們第四。好訊息是沒有倒數，壞訊息是倒數的前面也沒幾格。”
送貨員站在門邊看了許久：“我改練標準路線，能不能把速度分追回來？”
“可以試。”周硯說。
“試了以後，慢路記錄還在？”
“按授權在。”顧青禾把原始表遞給他，“路線可以改，昨天的停點和回收不會跟著改。”
送貨員看著自己的紙：“那我今天走標準，明天還能回快路？”
“重新登記。”
“每次都登記？”
“每次。”
賀山在旁邊添了一句：“路線換得多，紙張磨得快。你要是一天換三回，我給你單獨開個檔案櫃。”
送貨員摸了摸口袋：“檔案櫃收費嗎？”
“櫃子不收費，櫃門壞了算你。”
慢路的保安把標準體驗課的報名頁推回去：“我不換。”
“你不想搶榜？”送貨員問。
“我想把腳留在原地。”保安說，“榜上那一格不會替我站崗。”
兩個人看向周硯。
周硯把昨晚的原始表攤開。送貨員快路第三輪越線一次，回收三次；保安慢路每輪多停一息，四輪都沒有越線；掌勺者低位路完成度低，複訓次數最高。
那份神武成員的私信也在紙邊。他的完整動作記錄寫得很細：前八拍無異常，第九拍短停，收勢後多做一次腕部確認；速度欄連續三天上升，回收時間卻一天天變長。
周硯回了一句：“變慢從哪一拍開始？”
對方隔了半刻鐘才回復：“第九拍。停得越準，後面越慢。”
“有沒有疼？”
“沒有。就是手和腳都知道該做什麼，身體跟不上。”
周硯把這兩句抄進旁證欄，沒有把人名放上去。記錄能說明他看見的動作，不能替對方解釋身體為什麼變慢。
“先看你們要換什麼。”周硯說，“速度、完成度、複訓，三個都要，得付不同的時間。”
送貨員指著螢幕：“標準班的完成度九十七，我們的九十六。就差一分。”
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