兩張退課牌掛在名冊旁邊，位置比其他牌低半寸。
不是賀山故意掛低的。第一張繩結鬆了，第二張牌背有油漬，重新打結時，兩個編號正好落在最下面。
“要不要換上去？”賀山問。
“不用。”周硯說，“讓人看見。”
掌勺者先回來取東西。
他把低位路的牌、沒用完的兩塊護墊和一支新粉筆放到桌上。賀山對著耗材表核了三遍，退回一半粉筆，護墊按使用次數扣掉，最後把剩下的東西包進舊布袋。
“木樁呢？”賀山問。
“木樁我沒帶走。”
“那你欠的不是木樁，是佔用時段。”
掌勺者看了看門口：“我只用過三次低位樁。”
“登記裡是四次。”
“有一次沒碰到。”
“沒碰到也佔了。”賀山把記錄板轉給他，“你要是隻算碰到的，倉庫裡一半的空箱都能申報沒用過。”
掌勺者拿筆把四次逐項看完，在退課欄簽了字。簽完後，他沒有立刻走。
“我昨晚又試了一次。”他說。
周硯抬頭：“在現實裡？”
“遊戲裡。低位回收，我把肩線收得太快，膝蓋跟著往裡扣，掌根最後才退。”
他從口袋裡取出一張折過的紙，放到低位牌旁邊。紙上畫了一個歪歪扭扭的人形，肩、膝和掌根各有一個叉，下面寫著：錯誤回收一次，停三息後重來；第二次腳尖擺對，仍然酸。
顧青禾把紙攤平：“這份記錄你願意留下嗎？”
“可以。名字別掛外面。”
“公開範圍？”
“本人、課程教練，匿名研究。”
她在紙邊寫下授權，遞給他確認。掌勺者看了一遍，把簽名落在最下方。
周硯看著那張圖。錯誤回收的順序和他教的正好相反，肩線搶在腳尖前面，膝蓋替腳底承擔了本該退回去的重量。動作做錯了，紙上卻把錯處留得很清楚。
“你不留著自己看？”周硯問。
“我以後還會做低位。”掌勺者說，“只是先沒錢繼續。”
他把袖口往上挽了挽，手腕和前臂沒有明顯變化，膝蓋卻在站久後輕輕換了一次重心。
“昨天那一輪，你覺得有用？”周硯問。
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