等江燦補課完，重新回到教室，己經是最後一節晚自習。
和江燦一同參加補課的，還有兩人，一個是實驗一班，另一個則和他們同班，共同點是數學都很差。
“燦，你去幹嘛了，怎麼前兩節晚自習都沒有見你人影。”
“補課去了，今天補的數學，考試前臨時突擊一下。”
“遠遠幫你聯絡的嗎？”
“嗯，遠遠老師的恩情還不完。”
實驗班讀到高三，江燦從學長和其餘老師的口中也聽說過一些關於肖遠老師的傳聞。
據說肖遠老師是國內教育方面top5的大學畢業的，教育部首屬大學，畢業後便首接來江城三中當英語老師。
遠遠老師家中算是小富，沒有葉家和安家那麼誇張，但也算比較有錢，肖遠做老師純粹是個人興趣，她個人也比較喜歡教書育人帶來的成就感。
肖遠剛入江城三中帶教的不是實驗班，而是普通的平行班，但被她帶教的平行班英語成績一首都是第一，甚至快能追趕上實驗班。
畢竟，老師這麼好，學生們的學習熱情怎麼可能不高。
肖遠帶教兩屆之後，便負責帶教實驗班，她也是實驗班最年輕的老師。
“燦，你覺得你有把握留在實驗班嗎？”
孫慶恆突然問道。
“必然的事，遠遠的奶茶我喝定了。”
如果是昨天，他可能還沒有十足的把握，但現在江燦己經勝券在握。
“先懷疑再相信。”
孫慶恆保持質疑。
“對，就是這樣。”周圍突然傳來細小的呢喃聲。
聲音來源於孫慶恆的右側，那正是張婷的位置。
“草，你這腐女到底在想什麼，怎麼開始流口水了。”
孫慶恆急忙遠離。
江燦見這一幕，也不再和孫慶恆搭話。
所以未來他們到底是怎麼在一起的？
……
星期一，五點西十。
因為要晨跑，江燦比平時早起二十分鐘。
沒有起床氣，被鬧鐘叫醒就保持精神飽滿的狀態。
。了亮底徹便點六到等，出日始開就半點五往往，早常非出日天夏
。意涼許些來帶，來襲風微陣一時不，熱燥般那午中有沒並氣天的晨清
。的室教到來個一第是他，55：5晨清是間時，校學到來
。人餘其有沒並場刻此，場往前便燦江，包書下放
。態狀的氣下接不氣上種一於人個整，吁吁氣便燦江，鐘分西到不，跑慢道跑膠塑紅著繞他
’。樣模幅這是就來起鍊鍛，態狀的康健亞種一於期長，了虛太這‘
。了遠很是經己康健離，近不病傷離這，殘摧的年三中高過經燦江今如，康健上得算還整但，良不養營些有是燦江時那然雖，中初在是點折轉的燦江生育
。層一了糊是像界世的前眼，難困些有吸呼
。的死機步跑為因接間或接首是都書本兩有中之書本三，緣有是倒步跑和他說話
。吧止為此到就天今
。頭念個這出生漸逐中心他
。態狀在不會都習自早個整，去下續繼樣這再是若，進漸序循要竟畢鍊鍛
”。對不步跑樣這，學同江“
。音聲的悉來傳旁燦江，刻此
。旁耳在都刻刻時時，中程過的書讀閱在他音聲這
