漸漸地太陽一班成了整個幼兒園裡最特殊也最“博學”的一個班級。
他們的科學成績遙遙領先。
他們的體育成績也因為天天跟著安安在操場上“模擬越野”而突飛猛進。
就連園長也從一開始的“求你快走”變成了現在的“求你別走”，甚至還想讓安安給全園的老師開一個“關於如何激發孩子學習興趣”的講座。
對於這一切，安安依舊淡然處之。
她只是覺得這樣的生活雖然沒有在紅山哨所時那麼刺激，但也還算……有趣。
至少比讓她坐在那裡一筆一劃地練習寫自己的名字要有趣得多。
這天是週末。
雷東難得休假，開著他那輛軍用吉普，帶著安安和坦克去郊外的靶場“散心”。
對於別人來說，靶場是充滿硝煙和危險的地方。
但對於雷東父女來說，這裡就是他們的“遊樂場”。
雷東將一把最新型號的85式狙擊步槍架在支架上，調整好瞄準鏡。
“安安，來看，”他抱著安安，讓她湊到瞄準鏡前，“狙擊手，最重要的，不是槍法，而是計算。”
“你需要計算風速，計算溼度，計算地球的自轉偏向力，還要計算子彈因為重力而產生的下墜……”
雷東講得非常專業，也非常投入。
陸安安透過那高倍率的瞄準鏡看著遠處那個只有巴掌大小的靶心，聽著爸爸的講解，小腦袋裡卻在思考著另一個問題。
“爸爸。”她突然開口問道。
“怎麼了？”
“如果，我能讓子彈，自己找到靶心呢？”
雷東愣了一下，隨即笑了出來。
“傻孩子，子彈又沒有長眼睛，怎麼可能自己找靶心？除非……”
他的話還沒說完就自己停住了。
除非能給子彈裝上一個可以自動修正彈道的微型智慧晶片。
這個設想，軍方的武器專家己經論證了無數次，但都因為技術上的壁壘而無法實現。
然而陸安安看著瞄準鏡裡那個遙遠的靶心，她的腦海中卻己經開始自動構建出了一幅幅無比清晰精密的，關於“智慧子彈”的設計藍圖。
從微型動力系統，到氣動舵面，再到超微型陀螺儀和資料處理器……
一個完整的，可行的，甚至可以說是超越了這個時代幾十年的設計方案，在她的腦海裡瞬間成型。
她覺得這個東西好像……並不難。
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