《大明:開局劇透國運,老朱破防了》第201章 萬物一體、本源歸一。(2)

作者:繁秋半夏·14小時前

“多謝蘇先生點撥!”

“小女子定當用心揣摩,盡力領會!”

“不敢辜負先生教誨!”

蘇慕將手肘撐在扶手上,手掌託著下巴,溫和一笑:

“能懂多少,終究看你自己造化。”

“畢竟學習這事,終究是自己的事,旁人幫不上太多。”

“好,咱們繼續往下講……”

“自我與超我,清清楚楚知道讀書求學有好處;可本我和身體卻不買賬,它只覺得累,只想休息,還會埋怨你:‘憑什麼不讓我鬆快?’”

“但假如你剛讀完書,就立刻被人誇讚,或得到其他讓你開心的回應……”

“那讀書這件事,就在你心裡完成了閉環!”

蘇慕笑著點頭:

“久而久之,就不再全靠咬牙硬撐。”

人們反感讀書求知,是因為學習這件事,天生就違揹人的本能,它不迎合趨樂避苦的天性。

“眼下拼命讀書,真能立刻改善你今天的日子嗎?”

徐妙雲咬住下唇,輕輕搖頭。

“對,不能!”

“世上絕大多數值得擁有的東西,都得靠日復一日的堅持,才可能結出果實……”

蘇慕活動了下僵硬的脖頸,長嘆一聲:

“可人的本性,偏偏最怕那種遲遲不見迴音的堅持,這又是一處擰著勁兒的悖論。”

“當然,除了主動去找反饋,你還可以用外力,倒逼自己獲得反饋。”

“你想想,該怎麼撬動這個過程?”

話音剛落,

徐妙雲猛然吸了口氣,胸口微微起伏。

“怎麼撬動?”

蘇慕這突如其來的一問,讓她怔在原地,久久無聲。

倒逼?被動?換回正向回應?

這難度未免太高了!

說到讀書這事,她心裡是有底的:起初是真心喜歡,後來慢慢變成了回應家人殷切的目光。

。空了落許期的心滿親父讓怕生,分半懈鬆敢不也,木發子腦、沉發已早子怕哪

。撐靠全,長一間時,定肯的向正了沒

。牴分幾了出生至甚,淨淨乾乾得磨被早忱熱的初最

,後默沉刻片

:道然坦,淡黯神,的乾發了

”……了失生先蘇讓要是怕,薄淺識見子小“

”!撥點生先還“

。寸分了失倒反,求苛多再,得難屬已,般這到做能,界眼與歷閱於限人。外意不並罷聽慕蘇

。一無中萬,者通而生

”。妨無“

”。坐“

”……了白明便你,子例個舉我“

:味興一著帶裡氣語,揚微角他

”。落利齊整人人樣照可,好時即到不看本時務練訓,士兵的裡營軍,說按“

”。流而極,字個四過不,底結歸“

”……事的意鍾不並件一做覆反不得不人讓,前眼到境環或,韌堅夠足志意若倘“

”。權導主的心己自對回拿正真終最,’到做‘造鍛慢慢’道知‘把能就“

:容從神慕蘇,雲妙徐的愕錯臉一著

”。的似’功會就力努要只‘跟,話空句像聽乍話這“

”?嗎功來換能真,力努可“

”。定一不“

”!塑重的在在實實是,的虛是不,’心‘的你塑重能實實確確它但“

”。本的’知‘為以所之’知‘是也,點腳落的正真習學是才,了變’心‘人個一“

。注專發愈神,上不跟時一路思,懵發些有得聽雲妙徐

”……類三分可致大,慢快淺深的化變心人依若“

”。影見竿立,種一第“

”。宕延有稍,種二第“

”。化默移潛,種三第“

:面案叩了叩地徐不疾不,指食起屈慕蘇

”。步停手收馬立,斥呵見聽孩如比,多很子例的影見竿立“

”。日一如年年保難卻,子陣一上撐牙咬能,練晨清、讀晨志立你像,不也的宕延有稍“

”。’心‘的你滲然悄會,’知‘的來帶變改種這,紮長漫的始開零從是,化默移潛而“

”。一合行知麼什了懂正真算才,步一這了到;轉著跟然自為行,變旦一心“

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。