第一間正式教室的門很白。
白到門縫都像被粉筆填平。
門上寫著：
【課程：失敗定義模型】
【入內前，請提交一份自我失敗樣本。】
門下方的預填表已經被林淵劃成空白。
但空白不代表安全。
白塔很快給出回應。
【空白樣本不完整。】
【請在三分鐘內提交有效失敗樣本。】
【有效失敗樣本須包含事件、原因、責任歸屬和改進路徑。】
唐硯看著那四項。
“它一定要你承認失敗嗎？”
沈星遙說：
“它不說承認。”
“它說提交樣本。”
林淵看見表格背後的隱藏代價。
【提交任意失敗樣本後，白塔可建立個人失敗模型。】
【個人失敗模型將優先解釋後續測評中的失誤、遲疑、異議和保留。】
【模型一旦建立，後續反證須先透過模型篩查。】
白塔不是要一件錯事。
它要一個入口。
只要林淵交出任何一個“失敗”，後面所有行為都能被套進模型裡解釋。
林淵沒有填表。
他寫：
【請求定義。】
【不是所有未完成、保留爭議、拒絕錯誤結論或有限通關都可稱為失敗。】
【白塔不得在定義未明前要求提交樣本。】
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