每名學員輪流上臺，把自己連隊過去打過的仗拿出來覆盤，哪個環節出了問題，哪個時機沒抓住，如果當時有火箭炮或者迫擊炮火力配合，會是什麼結果。
陳靖宇坐在臺下聽，等學員講完之後用粉筆在黑板上把整個戰鬥過程重新推演一遍，用新戰術的邏輯一步步拆解。
學員們看著那一條條被重新梳理過的火力線和衝擊路線，恍然大悟的表情幾乎每次都一樣。
他還幹了一件事。
他在教導隊門口掛了一個木製的意見箱，讓戰士匿名投稿，提武器改進建議。
箱子上開了一條細長的口子，旁邊貼了一張紙，上面寫著：“你有什麼想讓兵工廠改的，寫下來扔進去。”
起初沒人當回事，但第一個投稿的人發現自己的建議確實被採納了之後，投稿量驟然增加。
戰士們的建議大多很具體，有些甚至帶著圖樣。
兵工廠根據其中一條關於山地作戰中迫擊炮座鈑容易翻倒的建議調整了座鈑的傾斜角度，新座鈑在下一次實彈測試中展現出了明顯更穩定的效能，在山坡上連續轟擊了多輪，沒有發生一次位移或側翻。
兩個月後，教導隊迎來了畢業考核。
陳靖宇設計了一個“攻防轉換”的綜合課題。
場地設在虎頭山側翼的一片起伏地形上，預先構築了三道完整的塹壕體系，模擬日軍一個加強中隊的防禦陣地。
考核要求紅方在一炷香的時間內突破三道塹壕，然後不作休整，立刻原地轉入防禦，擋住藍方一個連的反撲。
這課題目的一聽就知道不簡單，突破難，突破之後的防禦更難。
突破時部隊會拉開隊形，彈藥和體力都會消耗，指揮員的精力也集中在進攻上。
一旦突破成功，要在極短的時間內完成心理和戰術狀態的切換，重新組織火力、分配陣地、分配彈藥，同時還要擋住一股生力軍的反撲，這對指揮員的戰場判斷力和部隊的訓練素質是個極大的考驗。
考核當天，觀摩臺上坐滿了人。
李雲龍、趙剛、各營營長和團部參謀全部到場。
孔捷和丁偉也聞訊趕來，各自搬了塊石頭坐在山坡上，手裡端著茶缸，目光緊緊盯著山腳下的出發線。
考核開始後，紅方的展開出乎意料的快。
火箭炮連在第一輪齊射中將前沿陣地的塹壕覆蓋了一遍，爆炸的煙塵剛剛升起，單兵爆破組已經從兩翼插上，利用炸點之間的間隙突進到第一道塹壕前方，用爆破筒將鐵絲網和前沿障礙炸開缺口。
機槍組沒有停留在固定陣地上，而是隨著步兵的推進快速向前轉移，每轉移一次就架槍打兩個點射，壓制塹壕內的火力點，然後立刻收槍再轉移。
突擊組跟在爆破組後面，從缺口湧入塹壕系統，用手榴彈和衝鋒槍清掃內部的殘敵。
突破三道塹壕的時間比預定的一炷香還快了大約幾分鐘。
突破後紅方沒有停頓，步兵班迅速在塹壕外側展開防禦隊形，機槍組在側翼重新架設陣地，火箭炮連則已經按照預演轉移到了預備陣地上，炮口指向藍軍反撲的路線。
藍軍的反撲在一個有利時間點抵達，但迎接他們的是已經在陣地上站穩腳跟、彈藥充足、火力點全部就位的防禦方。
