第四章我是誰
於佳倩回到教室之後，就興奮地拉著肖紅的手，說：“你知道嗎？轉入我班的新生是一個男生，他已經來了。現在被班主任留在辦公室裡，我剛才看到了。”
肖紅看著於佳倩說：“哦，那你看清他長什麼樣了嗎？”
於佳倩摸著後腦，用手又理了理她的長髮，她說：“剛才太突然了，沒怎麼看清。我只知道他是一名男生，要不等一下，我們就問一下譚俊宇，他應該知道很多吧！”
這時，譚俊宇假裝歪著腳，慢慢的走進教室，在座位上做了下來。肖紅看著譚俊宇這種走路的姿勢，就有些好奇地問：“喲，譚俊宇，你的腳，還好吧！怎麼回事，你不是接新同學嗎？現在就你一個人上來了，新同學呢？”
譚俊宇回過頭，看著於佳倩，然後又對肖紅說：“我的腳，還好，幸好她不是很用力，否則，我這隻腳啊，怕是吃不消了，對不對，倩姐。”接著，譚俊宇對於佳倩發出了一個壞笑。
肖紅感到莫名其妙,問著於佳倩：“你們究竟發生了什麼事，譚俊宇的腳，讓你傷成這樣呢？你說你呀！怎麼就不知道對譚俊宇好點不行嗎？”
譚俊宇聽見肖紅在幫他，教育於佳倩。他就向於佳倩遞出了一個十分得意的眼神。於佳倩瞪了譚俊宇一眼，然後看著肖紅說：“是他活該，誰叫他欺負我？踢他一腳算是便宜他了，早知道，我應該這樣。隨後，腳下的地板，傳來一陣咯吱咯吱的響聲。”譚俊宇睜大眼睛，看著此刻的於佳倩，手慢慢的撫摸自己的胸口。然後，用手擦了擦額頭上的汗珠，連說了幾個還好還好是剛才這樣，要不然，我這腳。。。譚俊宇低著頭看著自己那差點受重傷的腳。
肖紅安慰著於佳倩說：“倩妹，剛才我冤枉你，姐讓你受委屈了。”慢慢地轉過頭，看著譚俊宇說：“哎呀，譚俊宇，你就不知道，應該對我的倩妹好一點嗎？下次再發現你欺負他的話，就不是你腳的問題了。”
譚俊宇連忙說：“洪姐、倩姐，我錯了，下次我不敢了。”
於佳倩笑著說：“看在你這麼誠懇的道歉、悔過的情分上，我就大人不計小人過。”說完就對譚俊宇嘴裡發出哼的一聲。然後把頭依偎在肖紅的肩膀上，帶著十分溫柔的語氣說道：“還是我們洪姐對我最好。”
於佳倩突然對譚俊宇大聲說：“剛才，紅姐問你為什麼只有你一個人上來，那位新同學呢？你如果你選擇不回答的話，小心我。。。說著手就做出要揍人的一副模樣。”
肖紅也趕緊應和道：“就是，就是。剛才因為你們兩個的事，差點要把我要問你的事，就忘在腦後，你還是趕快的說說吧！”
譚俊宇，說：“其實，我也對他不是很清楚。剛才和他交流，我發現他很友善，而且還很客氣，身高嗎？比我高不了多少，衣著很簡單，至於其他還有什麼，我就真不知道，也很不好評論。”
肖紅：“那你知道他來自哪個學校，學習成績怎麼樣？”
譚俊宇：“這個我可真不知道，你難道會和一個剛見面不久的人就會很用心的交談嗎？”
肖紅想想，說：“應該不會吧！”
譚俊宇應和道：“就是，就是。”
於佳倩趕忙打岔說道：“那他有女朋友嗎？這個我想你也一定不知道。”
譚俊宇說：“哎呀，你怎麼把我要說的話，給說出來了，你難道是我內心的哪個什麼？”隨後，對譚俊宇發出一陣壞笑。
於佳倩一邊用手理清自己那美麗的秀髮，一邊很不在意地說：“剛才，不知道是哪位某某人說，誰願意和一個剛見面就會很用心得交談。”隨後，又對著肖紅說：“哎呀，我的頭髮，分叉了，還有很多頭屑。不行，等會上完課，我要回去好好滋潤滋潤它們。”
肖紅看著他們說：“算了，還是不問你們呢？保不準等會你們又要打仗了，我惹不起，可以躲。”隨後，就忙自己手裡的事去了。
於佳倩嘻嘻地笑著說：“紅姐，你就不想多瞭解新來的同學狀況。”
肖紅看著眼前的這位人，有些有些無奈地說：“我想等會，就會看見他本人呢？問你們，你們也不知道，算了，還是多看點書吧！”
於佳倩有意大聲地對著譚俊宇說：“你不會不知道他姓什麼叫什麼吧！”
譚俊宇似乎不懂她話裡的意思，笑著說：“我知道。可是，我就是不告訴你，怎樣？”
於佳倩看著譚俊宇那神器樣，說：“切，等會我就知道了，很你說這麼的廢話。天啊！上輩子我做錯什麼呢？讓我今生遇見你。”
譚俊宇笑嘻嘻地看著於佳倩臉上那副耍賴的表情說道：“看在你上輩子欠我什麼的份上，我就告訴你，他叫劍川。”。
。川劍他，道念心，筆的字寫下一了頓紅肖。了響聲鈴課下，著接”。川劍他，哦“：說複重氣語的意在不著裝倩佳於
”！吧息休我自做當習自把面下在人有沒？嗎了好習自們你。習自們你讓以所，業作的們你改批為因，課節上“：說們學同對著笑的微微，角眼的紋皺滿充那起帶，室教進先，任主班。近越來越音聲，音聲的步腳來傳，梯樓，時這。起想的賴無的次一又，聲鈴的課上
”？呢到見沒，麼怎？嗎學同新位一來要上班們我天今說是不“：說，下一了忘面外室教往又，任主班著看，學同位一的排前。靜安持保的慢慢又，後隨，片一的嗡嗡來傳面下室教
”？嗎你是，宇俊譚。學同新位一來要天今上班們我說誰“：說著笑任主班
”。我是“：道答回聲小他。任主班看敢不，頭著低，樣一子孩的事錯做像，來起站的慢慢宇俊譚
”。聲點大，見聽有沒我，麼什說你，宇俊譚“：說子嗓高提任主班
”。了錯我，任主班，我是“：說任主班著看地嘻嘻笑，頭起抬宇俊譚
”。轍沒真你那我，快更誤錯認承，快也錯犯，你看你！啦心省多將我說你那，樣一息訊佈撒像習學你是要，宇俊譚，你是就猜一我“：說任主班
”。過悔我，了錯的真我，任主班“：說續繼宇俊譚
”。析分析分你給來們學同讓，聽聽來說？呢麼什錯做你“：說他問責，學同的班全著對任主班
。。。。我。。。我“：說地吞吞慢宇俊譚
”？呢樣這變麼怎你，麼什。。我。。我。。我，的吞吞慢麼怎天今。的快蠻，話說你前以“：說，的似他難刁意有乎似任主班
。話說才剛宇俊譚複重都都大，音聲的嗡嗡陣一來傳又上位座，時這”。下一識認，夥大們我給來上帶你見沒麼怎？呢學同新那們我，任主班，了對“：說續繼。麼什說步一進沒任主班見看又他”。了住鎮給象形的大高這你師老被我“：說皮頭著索，路退有沒己自見眼宇俊譚
”？吧來進，川劍“：道喊音聲高提又後然”。學同新位這下一識認地單簡你給就我那？呢說前提們你給事這把先宇俊譚，果結。的喜驚個一們你給想要來本“：說？呢話發任主班
”？啊象形輝這的老您損多，適合不多，做樣這您，站罰他讓就您來剛家人，面外在站人個一學同的來新讓，樣這能麼怎你，任主班“：說學同的面下臺講
”！吧來進，麼什想面外在站你，川劍“：道喊呼次一再，川劍的外門在站，看一了看，口門到走自親，室教進走有沒川劍見看任主班”。怪奇好。。。裡這。上在高高是總們，是就覺的人給。嚴威的有應師教著持保也樣同們，師老的目科要重很是不我教是使即，校學所那前以在，是可？嗎師教位一是為因就道難，樣一不任主班那前以我和麼怎。嚴威的視藐可不那任主班有沒麼怎？嗎任主班的新我是“：想心。裡眼著看都幕幕一的才剛把，切一的面裡室教著察觀面外室教在站川劍
”。見聽有沒都你，你我麼怎！啦氣生你，面外在站人個一你讓我，才剛“：說地笑玩開任主班。室教進走地慢慢任主班著跟，後然。來過覆回中思沉從，他口門在任主班見看川劍
”？嗎麼這，牌大耍就來剛才“：說地心小生個一的面下
”。排安從服我，因原的己自任主班有定肯，候等面外在我讓任主班想我，有沒“：說應回他。悅不一的何任有沒，話的生位那到聽川劍
”？呢站罰面外在你讓我是解理，會一待等面外在你我把，樣一的想學同位那的才剛與你為以還我“：說著笑任主班
”。字不個點半說敢不也我，站罰我讓您是使即，任主班的我是您“：說，頭著低川劍
。來下了坐上位空個一的排一第在到走，臺講下走就，任主班，完說”？嗎好，下一你解瞭的概大都們學同讓！吧己自下一紹介己自你，川劍“：道說膀肩的川劍拍了拍，過轉任主班”。他給臺講將們我在現，學同新的來剛，班們我是就這“：說學同班全著對地笑笑任主班
。聲掌的耳悅了起想，下領帶的任主班在裡室教。頭著低地默默，學同的面下著向川劍，著接”。涵包多多家大請還，方地的周不有若，學同的們你為作，後以。的多事的厭討但，好和趣興的喜別特麼什有沒我。班本轉校學某某從，川劍。。我。。我“：道說口開，氣口一吸深。學同的上班個這著看，上臺講在川劍
”。琴夢王！吧排一第做就你，的著留你為是，位空個這，境環的裡這應適快趕要也你，川劍“：說川劍對，臺講上走位座了開離地慢慢任主班。聲掌一起響次一再又裡室教”。勵鼓互相，助幫互相要後以們你，學同新的們你是就川劍，後以“：到說學同班全向面，來起了站上位坐從邊一，掌鼓邊一任主班
”？嗎題問個幾問您任主班向能我“：說任主班對，頭過轉，著接。笑一微微，學同琴夢王著對先川劍
”。會機有沒都，裡哪去想些這們我，排一第坐他讓就來剛他，好真他對任主班“：道說的聲輕，語私竊竊始開又，學同的下臺講，時這
