“對對，班主任真偏心。”某某男生說道。
“哎呀，誰叫人家是從某某學校過來的，你不是呢？”又一個男生說道。
“不知道，他有沒有資格坐在那裡呢？”有一位女生對那位男生說道。
“即使讓他坐那裡，他又能坐多久，還不知道旁邊的王夢琴願意不，班主任也真是的，就不徵求一下王夢琴的意見。”那位男生回答到。
劍川小聲的說：“這個坐位，應該有人坐吧！那他/她本人呢？”
班主任解釋道：“這裡的那個人，因為某種原因，回家休息去了，可能這幾個月，都不會回來，所以你就可以坐這裡。”
劍川聽著班主任的解釋，說：“哦，原來是這樣。那麼，我不是很幸運，就坐在前排來了，那我不知道，這個班的位置是透過成績來安排，還是同學之間自己安排。”
班主任說：“以成績來安排。”
劍川低著頭，對班主任說道：“謝謝，班主任。那我可以選擇做最後一排那個角落嗎？”
班主任驚訝地說：“怎麼，你覺得不合適。”班上的同學也迎合到：“敢拒絕班主任的安排，這也太屌了吧！”
“嘿嘿，不座好啊！那我就有機會和王夢琴坐在一起呢？”一個男生高興的說道。
劍川低著頭繼續，說道：“我覺得那個角落更適合我。”
班主任看了看低著頭的劍川，似乎有點明白他說這句話的意思，她說道：“好吧！既然你選擇坐那個角落。那我就尊重你的選擇。怎麼樣，我這個班主任還是很民主吧！”
劍川慢慢地抬起頭，大聲地說：“謝謝班主任。”劍川就慢慢地走到最後一排的那個角落，輕輕地坐下。
班主任說：“各位同學，拿出你們的昨天做的那張考試卷。那個題，昨天我給你們講的太深奧了。剛才，我發現還有一種很簡單的解法，現在我就給你們講講。”同學們很不情願的拿出昨天的那張試卷，這時，班主任很深情地講解著那道試題，講完子後，拿著她的水杯喝了一口水，拿著水杯說道：“是不是很簡單。好，現在的時間留給你們自己複習，不懂的就自己提問。”
不知道，為什麼。劍川覺得這節課始終很漫長，感覺這節課，就像一個季節一樣，顯得如此漫長。下課的鈴聲打斷了劍川的思緒，也響起了同學們那久違地嘈雜聲。班主任什麼也沒有說，只是拿著她卡通樣的水杯和教科書，慢慢地走出了教室。同學們開始四處走動，甚至有些打鬧。教室裡就像小學生一樣那樣活潑，那樣有生機。
劍川深深地呼了一口氣，一隻手放在桌上，一隻手撐著前額。心想：“不知道，自己的這次轉校，究竟是做對了嗎？”他側著身子看著窗子外面的，慢慢地陷入了沉思。
過了一會兒，突然傳來一陣敲桌子的聲音。劍川耳朵傳來很細微地聲音：“喂，上課了，你在幹什麼呢？老師都進來了。”
講臺上傳來一個男人的講話：“今天這個天氣太熱，我想同學們都感覺到很疲憊，看到你們這麼辛苦，當老師的也不太忍心。這樣吧！今天我們就不講新的內容，把昨天講的東西再給你們好好的溫習一遍。然後，就讓你們自由學習。有什麼不懂得你們就舉起手問，這樣對你們，還是對我總要輕鬆一點。”
劍川回過神來對著旁邊的同學，小聲說道：“剛才，謝謝你。要不是你的話，我就糗大了。”
旁邊的女生邊一邊認真的補充著自己昨天沒有做完的筆記，一邊又小聲的說道：“沒想到，你一個大男生，還害怕糗啊！剛才見你和班主任說話的時候，挺有性格的嗎？怎麼這會咋又變成這樣。看來，你的性格變化還挺多的，真有點讓人琢磨不透。”
劍川一邊摸著脖子，一邊不好意思地說：“你剛才說的那些話，我現在想起來都感覺挺慚愧的。對了，能告訴我上面的那位老師應該怎麼稱呼。”
旁邊的那位女生小聲回答道：“他姓博，單名一個遠，全名叫博遠，是我們的歷史老師。”
劍川用手蒙著嘴，開玩笑地小心說道：“那他怎麼不叫淵博，豈不是更好聽，更讓人容易記住他的名字。”
旁邊的那位女生聽著劍川這樣的那老師名字開玩笑，抬起頭愣愣地看著旁邊的劍川：“沒想到你挺幽默的，要不你去問問他，看他怎麼回答你這個問題。”
劍川：“你以為我傻呀，我跑去問他，不找抽才怪。”
劍川看著講臺上的那位老師。他身高一米七幾，穿著短袖的襯衣，襯衣口撇著一隻鋼筆，左手上戴著一副名錶，穿著一條短褲，腳下穿著一雙運動鞋，頭髮短短的，戴著一副眼鏡，眉毛很粗很濃，臉上、鼻子下方，留著稀疏的鬍子，鼻子稍微有點大、有點高，看上去只有四十幾歲左右的中年男子。劍川心想：“怎麼這邊的這些老師都這麼奇怪，穿著都沒有以前那個學校的老師們哪樣正式，上身穿著短襯衣，下身搭配西褲，並且還把襯衣壓在西褲裡面，露出十分顯眼的皮帶，腳下在穿一雙皮鞋，始終板著個臉，看不到一絲笑容，嘴角上的鬍鬚也颳得很乾淨，為什麼這邊的老師和以前那邊的老師差別這麼大呢？”
講臺上的博老師看著全部同學：“現在，我對大家提一個問題，順便找一個同學來回答，其他的不要說話，看看你們今天掌握了昨天的知識沒有。”隨後，他拿出試卷：“二戰期間，美國、英國和蘇聯這三個國家，當時的領導人是誰？有那位同學起來自願回答。”博老師看了看下面坐著的同學：“既然沒有那位同學主動起來回答，那我只有隨便抽人了。”他的眼光又在教室掃描一圈，最後指著劍川旁邊的那位女生說：“你起來回答看看。”
”。道知不我“：說後隨，來起站地慢慢生位那
”。待對地樣怎會又師老博，麼什是會又局結的待等道知不，會等“：想心，來起了跳的通撲通撲又心的他。樣這以可題問答回，害厲真，服佩自暗心，生位這邊旁著看川劍
”。看看答回，來起你，琴夢王“：生位那的排前指了指又他”。課的上麼怎你說你，道知不就你，識知的習複你給才，你看看你“：生位那著看師老博
”。琳大斯和爾吉丘、富斯羅“：說師老博著看後然。來起了站地正端琴夢王
。問問多就的懂不，習複好好己自們你，了好”？嗎習學的好好學同的排前像的好好，點一虛謙多，下坐也你“：說表的牆上不扶終始泥爛幅一出流上臉，學同位那的邊旁川劍看了看又，後然”。下坐請，好很“：說著笑師老博
”？呢樣一不就別區師老些那的前以和咋師老位這！罷作才師老，錢罰被還至甚，討檢寫度態的題問答回才剛己自為還，遍百一案答題問寫謄還，批挨還課了下，課節一站罰面後室教在師老被果結，題問的師老答回麼這是也，學同位那的前以己自起想他！吧了好太師老博！吧會不“：道念心，驚吃很到川劍
”。了記筆好做經已你見看我，答回。。。不。。。擇選。。。才剛，麼什為你“：生個那的邊旁問去表的疑著帶川劍？呢答回不麼什為可，案答確正道知經已且並，記筆了好做經已就明明，現發地訝驚，生位這的邊旁看了看川劍
”。了不大麼什沒，了慣習經已都們我，眼的待對別區種這，好還？嗎比相人的排前和能，人些這們我像，人的差又力能習學，話聽不是都，生學的排一後最坐些這們我裡眼的師老在正反，樣怎又答回不，樣怎了答回“：川劍著看地靜平很生位那
。道說川劍”。。。你，是可“
。道說續繼生位那”。目種那接地淡平很會也，的懂會你也後以，了見看也你，表種那的師老才剛，酸心些那的排一後後最在坐些這們我解理慢慢會就你，排一後最坐了擇選你然既，是可麼什沒“
。’人的樣麼什個一是底到。信自滿充的此如又，靜平此如讓麼什是，信自一有出顯還而反，頭起抬的高高終始反相，愧到頭著著低地默默，題道那對答回有沒為因，樣那生的般一像有沒，候時的題問個那答回，有還。目的平公不種那的師老接地淡平能還，力毅和氣勇的大很要需就來本，生的排一後最在坐夠能“：想心，生位那的邊旁見看又他，後然。默沉陷地漸漸，表種那的師老博才剛起想回川劍
”？嗎西東髒有上臉我麼怎“：說生位那見只，閃躲地然自很川劍，視對川劍和然突眼的，著看在正目的川劍現髮生位那，多很了想生位這的前眼著看川劍
”？嗎字名麼什你我訴告能你，以所。你問口開樣怎該應道知不又？呢字名麼什你道知不還我。多麼這了說我和你才剛，想在是只我，是不“：川劍
”。的寫樣這是就“：說字的面上著指，書的己自著拿”。莉段我，麼什有這“：道說川劍著看，頭過回生位那
”。川劍我，了你住記我，字名的聽好很，莉段“：說看了看細仔，書的莉段過接川劍
”。表的樣麼什張一著蓋掩下髮頭的散那，道知不也誰。著披散後背，海劉著剪面前髮頭，覺的遢邋很種一人給而反，己自扮打不也。解見和法想的人他，意在去意刻會不，去下做地自獨會就事的定認要只，生學乖乖的中眼師老做歡喜不，逆叛點有去上看。表的意在不滿習學對副一人給是總。學文酷，和溫格，幾六米一高。表的樣怎副一著帶，候時的校名所那開離當道知不人多很，習學校名所那去的願如能沒以所，點名報的校名所那了開離就下之氣一，費校折筆一要需是提前，取錄來式方的校折以算打方校，了掉弄證考准的考中把心小不為因來後，校名所一了考是來本績的，莉段
”！吧疼很也，意在很心的許也，表的乎在不滿種一人給管儘。擊打的重沉了來帶給事件那為因是許也，樣這變在現想我。位一是為認還人多很至甚，理合很配搭服，事趣的上習學論討們學同和歡喜很也，溫很話說，子樣個這是不可的前以“：說們他聽川劍來後
”。見看有沒也我書本一上子桌你麼怎，校學所那自來，學同的來新是你“：道說川劍對，前面地川劍到走地慢慢師老博時何道知不
”。籍書的己自抱去就，後之課下會等，來過書帶能沒以所，急太得走為因才剛，校學某某自來我，級班個這到來才課節上是我，嗯“：，師老博著川劍
”。終憾抱己自讓會就，步一錯走候時有路道生人，急太得走己自迫就因原些某為因要不，走地實實踏踏，印腳個一步一要，長很路道生人，樣這是，哦“：說師老博
”。誨教的師老記謹川劍“：川劍
”。習學裡班個這在，校學所這來起想麼怎你。習學麼怎書沒你看你，川劍你“：師老博
”！吧我合適更裡這許或，學同的秀優和師老的好很有裡這為因是能可習學班個這到又，校學所這來我。川劍我，的是，嗯“：川劍
”。楚清不看也字麼什了寫上板黑？嗎麼什的講面上楚清聽能排一後最，快又課講們師老，去面前在坐夠能取爭，書讀的好好是還你，話說會真你，呵呵“：說容笑著帶他，意滿些有乎似，答回的樣這川劍著聽師老博
。室教了出走就師老博著接”。材教看看多，們學同“：說學同的班全對師老博，面局尬尷的川劍了救解，聲鈴的課下來傳面外”。的力努會我，誨教的師老博記謹“：頭著低川劍
)日70月01到日10月01：間時活(充搶即立 ！券點PIV005贈001充！書讀慶國
