梅嬌爹聲爹氣說：“你覺得呢？”
劍川連忙打了幾個寒顫，心有餘悸地說：“各位請繼續，繼續。”
梅嬌故意當著劍川地面說：“小江子，本姑奶奶口渴了，給本姑奶奶取水去，最好取來地飲用水不溫不涼。”
江景雙手做輯應和道：“喳！”
劍川聽著他們說話，不經地搖了搖頭，打了幾個冷顫說：“好冷，好冷。”
心裡繼續默默地說：“切，沒帶這麼玩人的。”
段莉實在也看不下去他們繼續這麼演下去，否則別人不把他們三個當瘋子才怪，於是說：“嬌妹，現在頭髮乾點沒有。要不你把鞋子脫了，在地上墊幾張紙張，踩在上面，穿著溼透的鞋子，容易感冒。”
梅嬌聽了段莉建議之後，毫不猶豫地照做了。江景看著梅嬌這些舉動，也帶著安慰地語氣說：“你們兩個知道外面在下雨，怎麼出門不帶傘，現在淋雨之後，後悔了吧！”
段莉一邊打理著自己的頭髮，一邊回應道：“我們兩個下了宿舍之後，看見天空在飄著小雨點，也沒有太在意，誰知道走在半路上，雨點越來越大。”
江景用十分關切的聲音說道：“那你們兩個多注意點，小心感冒了。”
段莉打理好頭髮說：“嗯，知道了。江景，你稀奇古怪也看完了，現在你該看書了吧！你也不想時間就這樣慢慢地流逝掉吧！”
梅嬌也對著江景說：“江景，剛才和你開玩笑的，你別太見意哈，趕快看點書吧！”
江景聳了聳肩說：“怎麼會了。那我就看書去了。”
梅嬌和段莉也停止繼續撥弄自己散亂地頭髮，慢慢地拿著書看了起來，偶爾梅嬌發出腳踩紙張發出冷的訊號。教室裡瀰漫著‘風聲雨聲讀書聲聲聲悅耳。
韓老師用力甩了一下，被雨水打溼的雨傘。慢慢地走進教室，對著同學們說：“今天的雨可真大。”
同學們誤以為韓老師在講臺上有什麼事情要特別交代。教室下面，慢慢地變得有些安靜，只聽見外面的雨聲，拍打在玻璃上面的聲音。韓老師要求大家大聲的閱讀，這時教室再一次瀰漫著‘風聲雨聲讀書聲聲聲悅耳’，以及梅嬌腳下的踩紙聲。
早讀課下課後，同學們看在外面的大雨，都在為今天中午下課後而發出擔憂，他們不知道面對雨聲應該怎麼渡過。
韓老師再次出現在教室，叫同學們保持安靜，她對著同學們說：“我們學了這麼多詩詞歌賦，今天我們就以‘雨’為話題，看看同學們記得多少有關雨的詩句。
“王夢琴你起說幾句有關雨的詩詞，至少不低於三句。”韓老師對著王夢琴說道。
王夢琴站起來回答道，說：“第一句：杜甫《春夜喜雨》：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
第二句：韓愈《初春小雨》:“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都
第三句：蘇軾《有美堂暴雨》：“遊人腳底一聲雷，滿座頑雲撥不開。天外黑風吹海立，浙東飛雨過江來。
韓老師說：“請坐下。梅嬌你起來說幾句。”
梅嬌光著腳丫踩在紙上，伴隨著颼颼的冷聲，有些吃力地說：“第一句：竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
第二句：春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時
第三句：東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
韓老師說：“剛才的兩位同學表現很不錯，天朝古代文人描寫雨的詩詞有很多，我就不一一抽同學們起來背誦這些詩詞。我想同學們對雨的感受，並不陌生吧！今天我就和大家來鑑析一下我國宋代女詞人的一首詞《聲聲慢》，首先就請江景同學來背誦一下這段詞。
江景慢慢地站起來對著韓老師說：“對不起，老師我不會。”
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