無怪何時心有顧慮，一個攻擊，一個防禦，若兼有二者，豈不無敵？
由是水光神色稍動，她便疑心對面動了心思，若果真如此，三元宗就不能再待了。
但水光這邊只是不解：按照推論，陳華以探測寶器尋到的該是同類物質，雖是個人顯得有些奇怪，但若果真不錯，這個孩子便該有極強的攻擊，可若如此，他們又何至落到險被滅門的地步？
是哪裡出了問題？她有這個性質，但無法自行施用？還是天資不夠，所以發揮不出效果？亦或何時出現得及時，沒有給她施展的機會？
無論是為哪般，水光總需有個答案，不然此事不算了結。
何時給的解釋讓她意外，但要順著這個答案去想，那就很合理了——防禦只能保她一個，無法護住其他人。
所以為什麼一個“攻擊”卻探到了“防禦”上呢？是配套的嗎？
陳家得到的這樣東西很特別，寶器他們清明宗是不缺的，但這樣東西與煉出的寶器不同，大有不同。
寶器的品質由煉製的材料決定，可這個東西是天賜的。
水光本只是問個答案，解個疑惑，然後將訊息反饋宗門，歸入檔案，但何時給了一個出乎預料的答案，不禁令她心神微動。
何時只怕對方動了心思，聽水光說這些，她心道自己可能太過敏感了，戒備稍減，笑著回道：
“帶回來了，道友昨兒應也見到了，就我手裡拿的那個。”
何時這麼一說，水光就有印象了：
“就是那個？我說道友怎麼拿個這麼奇怪的東西，還當是買給孩子們的……”
何時忍不住笑：
“昨兒蘭老夫人提醒我，說陳華用的劍挺特別，我研究了一下，看不出個所以然，放手不管又覺不妥，就隨便熔鍊了一下帶回來了。”
水光點頭，以示瞭解：
“道友還沒試過吧？以道友的天資，用它肯定趁手。”
何時搖頭：
“確沒想著一試，過會兒我重新煉製一下，給孩子用吧。”
何時不止一個徒弟，不過水光也不該過問到底給誰，她只是因此想起一事，便順口問：
“那孩子天資如何？是何品級？道友可曾測過？”
這沒什麼好隱瞞的，何時立刻便回：
“七歲，西品，算很好吧？”
水光點頭：
“不錯。若按道友所說，這孩子有著驚人的防禦，又有這等天資，再用這般武器……”
她顯然是有著某種想法的，不過話說到了這裡，她卻未再說下去。
“她在想什麼？”
。想自暗，著看時何
