狼孩肯吃水煮肉，何時便將分割好的獸肉都煮了，煮完肉，她換了水，接著煮魚。
雖然狼孩之前的表現是不吃魚的，但煮好後，何時還是用筷子挑了筷，讓他嚐嚐。
少年原歪著頭蹲著看她，見何時夾著魚肉的筷子伸來，他這才明白何時含笑說的話是什麼意思，他往後猛縮，明確拒絕，還嗷嗷兩嗓子，也不知是在說啥。
何時不喜歡勉強別人，見他不肯吃便將筷子收回，放到了自己嘴裡。
方才後縮躲避吃魚的少年卻又急急湊上前來，手舞足蹈，連吼帶叫，不知想表達什麼。
何時疑惑的看著他，嘴裡也不閒著——有刺。
何時將刺用舌頭剔出來，發覺狼孩剛沒吃也挺好——小傢伙估計不會吐刺，搞不好會被魚刺扎到。
在吃到魚刺的瞬間，何時腦中靈光一現，她將細小的魚刺拿在手裡，詢問神色焦急的少年：
“你是怕我被魚刺卡到嗎？”
方才還急吼吼的少年看到何時指尖捏著的尖刺，一下安靜了，看何時的眼神又浮現出見她一拳捶倒棕熊時的那種驚歎，面對狼孩崇拜的眼神，何時有些好笑，她說：
“你不吃魚，是因為怕魚刺？你以前吃魚，被魚刺扎到過嗎？”
似乎確實如此，少年一通比劃夾雜著幾句嗷嗚，告訴何時魚的刺曾紮在他嘴巴里，可疼可疼。
魚刺確實是個麻煩東西，但真要吃，小小魚刺又能如何？
在何時看來，這魚肉比那不知名的獸肉好吃一點，就一點。
要是有佐料，它們應該都能更好吃一點。
狼孩先己吃了不少獸肉，不過他似乎還能吃下，而且肚裡有了獸肉打底，這會兒吃魚就可以慢慢挑刺。
他學著何時用筷子，學著何時靈活的運用自己的十個手指頭，也學著何時教給他的東西，知道手裡拿著的兩根小棍叫筷子，知道他們正吃的叫魚，會扎嘴的東西叫魚刺。
他終於發現一種可以快速學習她的語言的方法——指著各種東西期盼的看著她。
何時儘量回答，少年快速積攢起詞彙。
兩人圍著火堆，一邊細細的挑出魚刺，一邊搞著教學，等將魚吃完，何時估摸著真的很晚很晚了。
又尋了些柴火添上，何時喚狼孩睡覺了。
狼孩並不困——白天趕路都是何時揹他，他有大把時間睡覺，晚上就交給他來守衛吧！
但何時還是摟著他躺下了——有火一般野獸不敢靠近，果有不開眼的湊到近前，起來捶翻就是。
少年並未掙扎，安心的窩在何時懷裡，何時累了，沒給他唱歌，他也不吵鬧，安靜乖巧的看著她，注視著她被火光照亮的臉。
一夜無事，首至天明。
何時睜眼是神清氣爽，狼孩起床是睡眼惺忪。
昨晚獵的那隻動物還剩許多，何時想將就火再煮一頓，這樣路上能少拿點。
“肚子餓了沒有？還能吃下嗎？”
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