“先別展開動作項。”
沈硯按住顧臨川要點下去的手，視線落在那枚新引數簽名上，“只看它為什麼被標成停用。”
螢幕右側，第二枚簽名仍處於待載入狀態。公開訓練將在四十分鐘後開始，訓練場負責人已經帶著兩名受訓武者等在聯合責任席外。只要現場複驗沒有給出明確結論，這批引數就會按原計劃進入高負荷訓練。
負責人隔著玻璃催了一次：“第一批已經凍結，第二批簽名不同。你們不該因為角度一樣，就把所有訓練都停掉。”
唐礪看了眼倒計時：“給我三檔。”
沈硯把手從螢幕前收回：“確定，第二枚簽名帶有現場固定的同一停用角度。可能，兩批引數經過同一條分發路徑。猜測，它們來自同一套動作資料。最後一項不能寫進責任記錄。”
“還缺什麼？”
“缺不依賴已刪除樣本的風險基礎。”
見證室裡的複驗入口已經變灰，任何人都無法重新開啟那份樣本。林見夏把現有材料拖進新的審計頁，沒有複製舊報告，也沒有呼叫被刪物件，只列出四項可用來源：受傷武者的訓練履歷、七人預檢結果、引數簽名、現場凍結回執。
第三方複驗員逐項核對，先在頁面頂端加了一行宣告：本次複驗不引用已撤回物件的動作內容、引數摘要及由其直接生成的比對結論。
“先把證據邊界釘死。”複驗員說，“不然後面結論再準，也會被質疑是換個地方使用已刪除內容。”
顧臨川點開第二枚簽名的後設資料，手快，嘴也快：“簽名主體不同，生成時間晚了六天，訓練端編號換過，但分發節點一致。能確認的只有這些。我不碰內容層。”
“用途限制呢？”林見夏問。
“當前欄為空。”
“空並不意味著允許。”
她調出訓練場本地的安全規則。那條停用角度早在首次現場預檢前，就由訓練場裝置按照傷情警戒流程固定生成，並寫入凍結回執。它只記錄某個角度不得進入高負荷區，不包含死者動作，也無法反推出動作全貌。
複驗員確認了形成時間：“這條可以保留。它的依據是現場受傷反應和裝置停機記錄，來源獨立。”
訓練場負責人走進責任席，臉色不太好看：“停用標記針對的是上一批。第二批簽名不同，引數強度也經過調整。你們拿一個安全閾值跨批次使用，不合規。”
沈硯聽完，先讓林見夏調出受傷武者的履歷。
那名武者就坐在責任席另一端，右臂已經解除固定，只保留低負荷活動。見到自己的訓練曲線投上螢幕，他下意識把手臂收近身體。
“只確認事實。”沈硯說，“載入爭議引數前，你連續六個月使用的是哪套訓練方案？”
“基礎合訓方案。每週四次，最高負荷七成。”
“同一位置有沒有傷？”
“沒有。體檢也沒報過。”
“載入後第一次不適發生在什麼時候？”
“第三組收勢。不是一下疼得不能動，是手肘回來的時候總差一點，越糾正越緊。”
林見夏把履歷中的負荷、動作完成率和醫療記錄並排放置：“確定，他在載入前沒有同部位持續性損傷記錄。確定，異常只在爭議引數要求的回收角度附近出現。可能，引數把他的活動餘量壓到了身體不能承受的位置。猜測，引數本身來自不適合他的身體模型。”
負責人皺眉：“這仍然只能說明第一批有問題。”
”。人個七看要以所“
。題問個一同像不來起看至甚，齊整不並異差。降下率完現出段區同相在卻，傷即立有沒人四另；轉旋前提幹軀和償代帶肩、限收回部肘現出別分，後前度角用停近接在者危高名三。應反實現的後前載人個每有只，本樣作有沒檢預人七
”。應反種七，人個七。大更因原個明說正這“：表圖著指人責負場練訓
”。力卸方地找自各同不，界邊一同近數引個一同是在現。近接該應應反，傷種一同是果如“，軸間時一同到線曲條七把硯沈”。反相恰恰“
。界邊全安的裡錄記場現在留經已和歷履、傷有只的用能前眼。作的除刪已何任演復試嘗有沒也，痕傷結未用有沒他
。域區的進續繼絕拒：界邊條一出圈同共異差些這。度角用停條那了過繞都卻向方的開逃力，同不現表。寸半了轉多臂手替背腰用則人三第，高抬肩的人一另，住僵先前收回在肘手的者武傷
”。失消有沒就險風荷負高，度角限條這過穿求要都們它要只但。同不以可也名簽，同不以可容數引“：幕螢向指硯沈
”？嗎認確作的別級低最做能在現“：者武傷向轉，可認刻立有沒員驗複方三第
”。置裝練訓進不，數引議爭何任載不，狀現錄記於用只。察觀的三度幅原到不、重負無做以可“：錄記護醫完看又，圍範活查檢先夏見林
”。停以可時隨人本。碼加時臨得不人責負。化變力察觀只硯沈，止中學醫責負夏見林由“：權可許上補礪唐
”。做我“：頭點者武傷
。穩平吸呼，住停圍範的出給夏見林按他。重加有沒但，滯遲微輕有仍時側過經肘手，快不作。收回礎基次兩完先，後定站者武。地空檢預塊一有留旁席任責
