林淑珍抱著郭永華，只覺得後背都被冷汗溼透了。翠兒和張氏也鬆了口氣，一個去關嚴窗戶，一個打水來給郭永懷擦臉。
郭永懷爬到炕上，湊到弟弟面前，仔細看他，小聲問：“弟弟，你還怕嗎？”
郭永華睜開眼，看著兄長近在咫尺的、寫滿擔憂的小臉，輕輕搖了搖頭，吐出兩個字：“不怕。”
郭永懷笑了，露出小米牙：“不怕！哥在呢！”他又恢復了保護者的姿態，坐在弟弟身邊，挺起小胸脯。
林淑珍看著擠在一處的兩個兒子，心裡那點後怕漸漸被溫情取代。她摸了摸郭永華的頭，又摸了摸郭永懷的頭，低聲道：“以後可不敢亂學話了，知道嗎？”
郭永華乖巧地點頭。郭永懷也跟著重重地點頭：“嗯！不亂學！”
窗外，暴雨如注，雷聲漸遠。這場突如其來的雷雨和“童言驚四座”的風波，讓1910年七月初七的乞巧節夜晚，深深烙在了郭家每個人的記憶裡。
而在無人知曉的角落，那個引發風波的嬰兒，在母親溫暖的懷抱和兄長幼稚的保護姿態中，靜靜反思：
在這個世界，知識不僅是力量，也可能是危險。如何安全地運用超越時代的認知，將是他未來漫長歲月裡，需要反覆權衡和偽裝的課題。
雨，下了一夜。
翌日，雨過天晴。
被暴雨徹底洗刷過的天空，藍得透亮，一絲雲也沒有。陽光毫無遮攔地傾瀉下來，院中積水映著天光，亮晃晃的。
空氣清新得帶著甜味，暑氣被驅散大半，難得的涼爽。
郭家大院像被洗了一遍，青磚地乾乾淨淨，樹葉綠得發亮，海棠花被打落不少，殘紅混在泥水裡，又被早起的僕人掃去。一切都煥然一新，昨夜那場駭人的雷雨彷彿只是個夢。
但餘波還在。
早飯是在前廳用的。郭秉誠、林淑珍、郭永懷，還有被奶孃抱著的郭永華。郭老太太說身子不爽利，在自己屋裡用。
飯桌氣氛有些微妙。郭秉誠沉默地喝著粥，林淑珍低著頭，專心給郭永懷夾菜。郭永懷倒是沒事人一樣，吃得歡實，只是眼睛不時瞟向父親，又瞟向弟弟。
終於，郭秉誠放下碗，清了清嗓子，開口道：“昨夜雨大，都受驚了。永華還小，被嚇著說胡話，也是常事。往後，下人跟前說話都仔細些，別什麼亂七八糟的都當著孩子面說。”
這話是對林淑珍說的，也是說給侍立一旁的張氏、翠兒等人聽的。
林淑珍低聲應“是”。張氏翠兒也連忙躬身。
“至於永華，”郭秉誠看向被奶孃抱著、正安靜玩自己手指的小兒子，眼神複雜，“說話是早，也聰明。但聰明要用對地方。往後大了，開蒙讀書，自然明白事理。眼下，淑珍你多費心，那些怪力亂神、荒誕不經的話本、故事，別讓他沾。”
“老爺放心，我省得。”林淑珍忙道。
郭秉誠點點頭，又看向郭永懷：“永懷，你是哥哥，要帶好頭。弟弟學話快，多是跟你學的，你要教他好的，知道嗎？”
郭永懷正啃包子，聞言用力點頭，嘴裡含糊道：“嗯！我教弟弟唸詩！‘床前明月光’！”
郭秉誠臉上這才露出一絲笑意：“好，就教這個。”
一場可能的風波，在郭秉誠定調“孩子嚇糊塗、學話亂用”下，被輕輕揭過。但郭永華知道，有些東西不一樣了。郭老太太那裡暫且不說，父親看他的眼神里，除了喜愛，多了一絲不易察覺的審視和憂慮。母親抱他時，偶爾會出神。
他還太小，無法解釋，也無法改變。只能更謹慎，更耐心。
日子似乎又回到了原來的軌道。天晴了，積澇退了，田裡的莊稼喝飽了水，精神抖擻。
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