林辰先拆開畫著短橫的紙。
那是他自己寫的。
摺痕沒有變化。
三行字仍然清楚：
【十二月十九日。】
【下午第二節課後。】
【舊實驗樓二樓西側暖氣管爆裂。】
他把紙放在左邊。
再拆空心圓那一張。
第一層折開時，只露出日期的最後一個字。
第二層展開，完整的一行出現在燈光下。
【十二月十九日。】
林辰的手停住。
他繼續往下看。
【下午第二節課後。】
【舊實驗樓二樓西側暖氣管爆裂。】
兩張紙的措辭幾乎完全一樣。
唯一的差別，是空心圓那張在“下午第二節課後”後面加了一個句號。
短橫那張沒有。
字跡不同。
折法不同。
落筆的習慣也不同。
資訊卻沒有任何偏差。
不是一個模糊月份。
也不是“冬天某天下午”這種誰都可能記混的範圍。
日期、課次、樓層和位置全部重合。
但這一次，林辰沒有產生“終於證明對方也知道未來”的興奮。
那件事早在開學最初就已經確認過。
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