重建第七日，卯時三刻。
陸弘站在新搭建的瞭望臺上，俯視著正在脫胎換骨的寨子。晨霧尚未散盡，但各處已開始運作——這是系統迭代1.5版本實施後的第一個完整工作日。
東區，匠作坊區域擴大了三倍。墨師傅主持設計的標準化工坊已經完成基礎搭建，十二間工坊按工序排列：礦石破碎、燃料製備、熔鍊鑄造、鍛打成型、淬火處理、精細加工。每間工坊門口都掛著一塊木牌，上面用炭筆寫著標準操作流程和注意事項。
“領主您看，”墨師傅指著新安裝的水力錘，“這是按《墨工要略》中的‘水碓機’改良的，利用寨後溪流的水力驅動，比人力錘打效率提高五倍，而且力道均勻，成品質量穩定。”
巨大的木製水輪在溪流衝擊下緩緩轉動，透過連桿帶動鍛錘起落。“咚——咚——咚——”有節奏的錘擊聲迴盪在山谷，每一聲都標誌著寨子的生產能力在恢復。
陳三帶著二十多個匠人正在熟悉新裝置。他們分成三班，每班工作四個時辰，保證工坊晝夜不停。牆上的《生產任務板》詳細列出了本日目標：修復鎧甲三十套、鍛造腰刀五十把、製作箭鏃三百枚。
“貢獻點怎麼算？”一個年輕匠人小聲問。
陳三指向另一塊板子：“按新規，基礎任務完成每人五點，超額部分按件計點。質量不合格扣點，創新改進獎點。墨師傅改良的水力錘，單獨記一百點，分給參與制作的每個人。”
匠人們眼睛亮了。系統迭代1.5的最大變化，就是貢獻點體系的細化——不再是大鍋飯，而是按勞分配、按質計點、按創新獎勵。
西區，醫療點已經升級為“醫護所”。蘇婉臨走前完成了最後的交接，現在由她的助手孫小妹主持。雖然只有十八歲，但孫小妹在之前戰鬥中表現出色，被破格提拔。
醫護所分為四個區域：分診區、輕傷處理區、重傷救治區、藥品製備區。牆上貼著蘇婉手繪的人體解剖圖和急救流程圖，雖然粗糙，但清晰實用。
“記住流程！”孫小妹對六個新培訓的護理員強調，“傷員送來先到分診臺，按傷情分級——紅色立即救治，黃色優先處理，綠色排隊等待。不準憑感覺，必須按《傷情評估表》逐項打鉤！”
一個護理員怯生生問：“孫醫師，要是判斷錯了怎麼辦？”
“錯了就覆盤改進。”孫小妹堅定道，“但不敢判斷、拖延救治，責任更大。蘇醫師說過，系統允許犯錯，但不允許不改進。”
南區，學堂重新開課。李文淵和韓青聯手編寫了新的教材——《系統思維啟蒙讀本》。第一課的內容很簡單：什麼是流程圖？為什麼要標準化？
十四個孩子坐在簡陋的課堂裡，最大的十五歲，最小的八歲。他們中有的父母剛剛戰死，有的自己身上還帶著傷，但眼神專注。
“看這個圖，”李文淵在黑板上畫出一個簡單的流程圖：發現問題→分析原因→制定方案→執行→檢查效果→改進，“這就是我們寨子做事的規矩。不靠拍腦袋，不靠碰運氣，一步一步來。”
一個孩子舉手：“李夫子，我爹以前說，打仗靠勇猛，種地靠經驗。您說的這個……有用嗎？”
“你爹說得對，”李文淵溫和道，“但勇猛和經驗不夠。韓衝勇猛嗎？有經驗嗎？他為什麼輸了？因為他的人亂打，我們的人按流程打。一百個亂打的人，打不過五十個按流程打的人。”
孩子們似懂非懂，但記下了。
北區，守備隊訓練場。沈元舟右腿的傷還沒好利索，但他堅持親自帶隊訓練。新補充的五十名隊員站成五排，雖然佇列還不齊整，但眼神已經不同——他們是自願報名，經過篩選留下的。
“今天練什麼？”沈元舟拄著柺杖，“練撤退。”
隊員們愣了。不練進攻，不練防守，練撤退？
“對，撤退。”沈元舟咧嘴，“上次守寨牆，咱們撤得不夠快，不夠有序，折了六個斷後的弟兄。為什麼？因為沒練過。從今天起，撤退和進攻一樣重要。”
他詳細講解撤退流程：訊號識別、交替掩護、傷員轉運、物資銷燬、路線選擇。然後帶隊演練，一遍，兩遍，三遍……
一個年輕隊員練得滿頭大汗，忍不住問：“沈教官，練撤退……是不是太喪氣了？”
“喪氣？”沈元舟瞪眼，“活下來才有機會翻盤！死了就啥都沒了！系統講究什麼？講究可持續！可持續就是該打的時候狠打，該撤的時候利索撤！”
他頓了頓，語氣稍緩：“而且——撤退不是潰逃，是有序轉移。咱們要把這套練成本能，就像吃飯喝水一樣自然。”
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