每一團都有拳頭那般大，齊麟做了很多，每個孩子發一個，給尺惑留了三個。
尺惑兩口一個，三個“吞雲團”瞬間就沒了，他咂咂嘴，意猶未盡，竟不知人間食材，可作天上雲味。
心心念唸的美食吃到嘴了，反而萬分不滿，埋怨道：“怎就給三個？再多做些！”
齊麟給他回了個白眼，讓他自行理會。
豈料，上午茶點時間，孩子們吃過之後，讚歎聲不斷，竟和大和尚提出了同樣的要求：“祖母，再多做些！”
看著她們可憐巴巴的小眼神，尤其是小老七武玉臣，那眼睛簡直就是在說：“祖母，求你，再多做些吧。”
況且，還有新來的林楷小朋友，他臉上的渴求比其他孩子更甚，不過，他不說，還在剋制著自己的表情，不想讓人知道他有多喜歡。
齊麟哪裡招架得住，做！再做一次！一會兒就做！下午茶點就讓你們吃上！
下午是兩節私課，林楷和同窗們吃過午飯後，就被家人派車接走了。
看那孩子的穿戴，努力低調也遮掩不住奢華的服飾；再看那馬車，外表普通，功能齊全的程度；還有接他的護衛，每個人的精氣神，那是手裡最少沾過幾條人命才能喂出來的殺伐之氣。
齊麟已經斷定，這孩子身份貴重，萬分慶幸大和尚和她隱瞞了林楷的真實身份，她不想知道，大和尚你最好瞞住了，別暴露出來，就這樣最好。
大雍皇宮。
年輕的皇帝木稷璋，放下手裡批閱的奏摺，好奇的看著兒子寫作業。
“楷兒，你這寫的什麼？父皇怎看不懂？”
林楷，是木楷的化名。
藏木於林，木在林中，不見其木，只見其林。
“稟父皇，兒臣在寫算學課的作業，這是數字，兒臣比其他同窗落了兩堂課，今日學的豎式，兒臣沒聽懂。
課後，武老夫人給兒臣和另外三個同窗一同補了之前的課，這是留的作業，明日要交的。”
“武老夫人親自教你們算學課？”
“嗯，教的可有趣了。”林楷不太想和父皇說下去了，耽誤他寫作業。
豈料，他父皇又翻起了他的文具，捏著一根小木棍，問他好大兒：
“楷兒？這小木頭作何用的？朕怎瞧著中間還有點門道。”
“這個呀，叫鉛筆，是今天發的，每個同窗都有，武老夫人讓拿回家，家長幫著把鉛筆削了，就是外面的木頭斜著削掉，露出裡面的筆芯，明天美育課要用，還囑咐這筆怕摔，筆尖容易斷。”
說完，小眼睛期盼的看著父皇，那意思是：“皇帝爹，你身份這麼高貴，還這麼忙，能幫孩兒削鉛筆嗎？”
皇帝懂了那眼神里的意思，叫過一個太監，拿了把小刀，邊比劃邊徵求兒子意見：“是這樣斜著向上削嗎？”
林楷點點頭，崇拜的看著皇帝，他爹可真厲害，沒看過武老夫人削鉛筆的示範，就能削的一點不差。
大太監常忠看著皇帝玩刀，離手指頭還那麼近，擔心壞了，可千萬別削到手啊，緊張的直勸：
“皇上，老奴看明白了，這些小事，讓老奴替您辦吧。”
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