童聲朗朗，如清泉出空山，音清氣足，一句一頓，自有鏗鏘之韻。
初聽似稚子仰首問天，一問玉盤，再問清光，語淺而意真；
再聽便覺胸懷頓開，望月而馳思萬里，頗有登高望遠之氣象。
嗓音雖稚嫩，氣韻卻剛健，不似尋常兒歌那般軟糯婉轉，反倒節奏清朗、氣脈貫通，聞之令人心神一振，胸間鬱氣盡散，暢然舒泰。
歌中或問月之盈虧，或問天上仙蹤，雖是孩童之語，卻暗含浩然之氣。
聲起時如長風入懷，調揚處似凌雲向上，雖無金戈鐵馬之聲，卻自帶一派昂揚奮進、鼓舞人心的戰歌風骨。
聽罷只覺神清氣爽，意氣自生。
孩子們雙腳踩著節奏輕點地板，邊唱邊隨著韻律舞動，時而抬起小手，時而揮動手臂，整齊有序，沒有絲毫雜亂。
他們眉眼彎彎，臉上是認真，是歡喜，透著純粹的朝氣，既可愛又端正。
那歌聲越唱越響，越唱越有力量。
月亮，月亮，太極長；
月光，月光，浩茫茫；
月亮，月亮，那孩子已拂去風霜；
為他攬星辰，帶他回故鄉；
……
歌詞直白，童聲清亮，韻律鏗鏘，合在一起撞在眾官員的心上，提氣又提神。
一曲終了，孩子們安靜下來，餘音彷彿還在梁間繚繞。
室內久久無聲，官員們再一次被震撼到，心潮難平。
一個將軍忍不住粗聲感慨：“好傢伙！這歌聽著竟這般得勁！只覺胸中豪氣翻湧，恨不得立刻披甲上陣，殺他個片甲不留！”
禮部尚書，撫著花白的鬍鬚，難以掩飾的激動，緩緩開口：
“老夫活了大半輩子，雅樂俗曲聽過無數，卻從未有一曲兒歌，能如此動人心絃。
此曲《問月》，詞句淺白質樸，內裡卻藏著浩然正氣，既能養孩童之性情，又能振奮人的精氣神。
武安侯府這般教化，實在別具一格，如此養出來的孩子，將來必定是有風骨、有擔當的好兒郎！”
一眾官員紛紛點頭，又齊齊看向皇帝，皇帝一擺手，示意大家跟他出去聊，免得擾了孩子們上課。
他看了今天的課程表，下午是音育課和體育課，和上午的課程重複，就不必再看，考察也可以結束了。
齊麟引著皇帝和眾官員在正廳落座，奉上好茶，等待皇帝示下。
茶香嫋嫋，卻化不開幾位重臣眼中愈發灼熱的某種決心。
短暫的沉默後，一位老臣率先開口，語氣是前所未有的懇切：
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