第六十九章：記憶缺失的首次確認
上午十點，市圖書館古籍修復部。
林晚坐在工作臺前，手裡拿著一本清代地方誌，細毛刷懸在半空，半天沒有落下。她的目光落在泛黃的紙頁上，腦子裡卻全是蘇曉早上那個客氣而疏離的微笑。
“小林？”
周主任的聲音從身後傳來，林晚回過神，連忙起身：“周老師。”
“坐，坐。”周主任擺擺手，在她對面的椅子上坐下，花白的眉頭微皺，“小林啊，你最近是不是太累了？我看你眼圈有點重。”
“沒事，就是昨晚沒睡好。”林晚下意識摸了摸眼下。
周主任沉默了一會兒，壓低聲音：“是不是因為那個……穿越的事？”
林晚頓了頓，沒有否認。
“我兒子，”周主任的聲音更低了，帶著一種難以言說的疲憊，“上個月也穿越了。帶回來一本什麼《靈草圖譜》，現在整天在陽臺上搗鼓那些花花草草，有些植物我活了大半輩子都沒見過。”
林晚心裡一動：“他穿越回來後，有沒有……忘記什麼事？”
“忘記事？”周主任愣了愣，仔細想了想，“具體的好像沒有。我問他記不記得小時候我帶他去動物園，他記得。問他記不記得去年他媽住院他陪床，他也記得。就是……感覺不一樣了。”
老人抬起頭，眼神里有一種深深的困惑：“以前他回家，會給我帶我愛吃的點心，會湊過來跟我聊工作上的事，會問我腰還疼不疼。現在……客氣。特別客氣。進門先問好，吃飯等我們動筷子才動，說話都帶著‘您’字。他媽哭了好幾次，說兒子像換了個人。”
林晚的心臟沉了沉。
又是這樣。不是具體事件的遺忘，而是情感的淡化，關係的疏離。從親密的家人變成客氣的“長輩”，從可以隨意打鬧的朋友變成需要保持距離的“恩人”。
“您兒子帶回來的那本圖譜，他看得懂嗎？”林晚問。
“看得懂啊，不僅看得懂，還種得有模有樣的。”周主任說，“有些植物他說叫什麼‘聚靈草’‘清心花’，養護方法說得頭頭是道。你說奇怪不奇怪？他大學學的是計算機，跟植物八竿子打不著。”
“那他現在對計算機還感興趣嗎？”
“工作還在做，但就是完成任務，沒熱情了。以前週末會自己寫點小程式，搗鼓些新東西，現在一有空就伺候那些花草。”周主任嘆了口氣，“我也說不清這是好是壞。他看起來比以前專注，比以前……有目標。但就是覺得，那不是我的兒子了。”
不是了。
這三個字像針一樣扎進林晚心裡。
“周老師，”她輕聲說，“您多陪陪他，多和他聊聊天，聊以前的事，聊家裡的事。幫他記住他是誰，記住他愛誰，誰愛他。記憶……是需要不斷重溫的，不然會淡，會忘。”
周主任深深看了她一眼，點點頭，沒再說什麼，揹著手慢慢走開了。
林晚重新坐下，卻再也無法專注在古籍上。她拿出手機，點開加密筆記軟體，新建了一個條目：
案例記錄-周主任兒子
現象：
穿越帶回《靈草圖譜》，掌握相關知識
未報告明確記憶缺失
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