《全修仙界都想我開課》第213章 昏迷三天(2)

作者:百日書生·8小時前

她看著陳局長:“醫療方面,有什麼進展?”

陳局長嘆了口氣:“專家組在研究一種方法,用聚靈陣的原理,結合現代能源技術,製造一個人工靈氣環境。但需要時間,至少一週。”

“她可能沒有一週了。”

“我知道。”陳局長說,“所以我們也在嘗試其他方法。蘇曉同志,你之前說,林晚同志提到過‘記憶稅’收集的情感能量,可以轉化為靈氣?”

蘇曉點頭:“她是這麼推測的。”

“那我們能不能反向操作?用正面的情感能量,來補充她的消耗?”

蘇曉愣住了。她看向病床上的我,然後緩緩點頭:“可以試試。但需要很多人,很多……真誠的正面情感。”

“這個交給我。”陳局長轉身離開,“我去組織。”

那天下午,異常事務管理局的官網上釋出了一條公告:

“林晚老師因過度勞累暫時休養,現向全社會徵集祝福影片。如果你曾從她的課程中受益,如果你相信知識應該共享,請用一分鐘時間,說出你想對她說的話。你的每份祝福,都可能成為支援她恢復的力量。”

公告下,附了一段簡短的說明,解釋了“情感能量”的理論——當然,用了更通俗的說法:“精神支援的科學效應”。

起初,回應者寥寥。

但到了晚上,當第一個祝福影片被頂到首頁——那是一個曾經修煉出岔子、被林晚的課程救回來的年輕人,他紅著眼眶說“林老師,您救了我的命,請一定好起來”——之後,影片開始如潮水般湧來。

“林老師,我是您第一期課程的學生。那時候我還不會感應靈氣,是您耐心地一遍遍講解……”

“林老師,謝謝您公開的那些丹方。我媽媽得了重病,是您提供的‘簡易回春散’延長了她的生命……”

“林老師,我在國外,您的課程是免費公開的,沒有地區限制。因為您,我才能走上修煉之路……”

“林老師,雖然我從未見過您,但您改變了我的人生。請一定要好起來,繼續教我們……”

“林老師……”

“林老師……”

成千上萬的影片,成千上萬的聲音。

他們來自不同的國家,不同的種族,不同的語言。但他們說的是同一件事:感謝,祝福,期盼。

這些影片被剪輯成一個合集,在病房裡迴圈播放。

蘇曉坐在床邊,握著我冰涼的手,輕聲說:“你聽到了嗎?這麼多人在等你。所以,快點醒過來吧。”

螢幕上的數字,在那個夜晚,從152跳到了167。

回升的速度,加快了。

第西天清晨

我在陽光中睜開眼睛。

第一感覺是虛弱,但不再是那種能量不斷流失的空洞虛弱,而是一種大病初癒的、緩慢恢復的虛弱。

。鶴仙的淡黯羽、邊窗在站到看,李小的盹打上子椅在蜷到看,曉蘇的著睡邊床在趴到看,球眼轉我。斑出投上牆在,隙的簾窗過

。著活還我

。化變些一了到覺我,且而

:義定的下寫中空虛在我是那——字行一了出現浮,上面封。翻自再不頁書,著浮懸地靜安在現它但。中田丹在還書本那,沉識意

”。在存我,擇選我,得記我。點一好更界世讓能識知分信相我為因是而,佬大是我為因是不,書教我。人的能可造創中然必在,小微持保中大宏在,義意找尋中凡平在個一,晚林是我“

。量能的暖溫、的弱微一收吸圍周從就,圈一轉旋每,轉旋緩緩在字行這

。量能……是那

。意善的們人的面謀曾未些那自來,片影福祝些那自來

。斷不源源但,弱微然雖

。力能的期嬰元何任用使法無也我,然當——零到降乎幾耗消量能,下態狀種這在。眠休的層深更進它讓,書本整將以可我,在現但,頁書了疊摺是只我前之。了底徹更得”疊摺“以可書本這現發我,且而

。了死會不我,至但

。指手了輕輕我

。了紅間瞬圈眼,睛眼的開睜我到看頭抬,醒驚刻立曉蘇

。咽哽些有音聲的”……了醒你“

”!生醫!生醫!了醒你!師老林“:來起跳後然,睛眼了,來過醒也李小

”。展施行強再可不但。過暫機危,固穩嬰元“:下寫上板地在,翅振鶴仙

。音聲出不發得乾嚨現發卻,口開要想,容笑的弱虛個一出扯我

。水喝來起我扶地心小,杯水過遞忙連曉蘇

”?久多了迷昏……我“:音聲出發能才我,嚨過潤水溫

”。態狀的你了住穩量能面正些這是,說生醫。片影福祝製錄你為人萬上,活福祝球全了織組長局陳。天三整整“,說李小”。天三“

。了樣一不經己,界世個這但,好很。外窗向看我

”。點有……勢局,故事煉修起多了生發球全,外另。化準標程課權授你讓想,了系煉修認承式正方。事多很了生發天三這“:說聲低,思心的我出看曉蘇

。白明示表,頭點點我

”?嗎在還……案教的我“:問地真認很,向看我,後然

”。案教記惦還你,了候時麼什都“:了笑地奈無後然,下一了愣曉蘇

”。開要我,課門那“,說我”。要重很“

”……在現你但“

”。了開要必有更在現,課門這……擇選於關,我自於關,憶記於關。會的新了有我,次這了歷經“,定穩的書本那著,氣口一吸深我”。好正在現我“

。來進走員個幾和生醫著帶長局陳,開推被門

”?樣麼怎覺。了醒於終你,志同晚林“:氣口了鬆顯明長局陳,來醒我到看

”?化準標程課的我把想們你,說聽“,說我”。著活還“

”……希們我。迎歡最也,整完最系程課的你。範規一統乏缺但,趨所勢大是經己煉修在現。的是“:頭點後然,眼一視對員個幾和長局陳

。說我”。意同我“

。了住愣都人有所

”。改修制強能不但,議建供提以可方,權定決終最有我容程課,三第。者習學的費學付支法無助資於用要半一的收但,費收以可程課階高,二第。檻門定設得不織組何任、人何任,開公費免須必程課礎基有所,一第“,說續繼我”。件條有我但“

”……件條這“:眉皺員個一

”。線底的我是這。權特為該應不,識知的人救是其尤,識知“,定堅很但,輕很音聲的我”。談免就,接不“

。默沉陷裡房病

。員些那著看頭著歪鶴仙,吸呼住屏地張李小,手的我了握曉蘇

”。你要需事件一有還,前之此在但。取爭力盡會我,吧好。說麼這會你道知就我“:了笑後然,氣口了嘆長局陳

”?事麼什“

”……許允不你果如,然當。言發家專席首為作請邀被你,議會別特務事煉修球全次首開召將國合聯,後天三,外另“,說長局陳”。案方決解出提,因原到找,析分業專的你要需們我,告報細詳的故事煉修起七十那“

。說我”。去我“

”……的你是可“

”。去須必我,議會次這,且而“,首坐著試我”。了久夠,天三了躺“

。說要話有我為因

。話的說要界世新個這對

。話的說要擇選對,憶記對,煉修對

。話的說要人的中茫迷在有所對

”。藥……的好最是那。看給以可上路,下一理整片影福祝些那把,有還。吧行隨隊團療醫排安“:說長局陳對,氣口了嘆是只終最,神眼的我到看但,我勸想還曉蘇

。項事意注堆一了囑叮又,藥些了開,後定穩標指本基認確,了查檢我給生醫

。個幾們我下剩只又裡房病,開離都人有所等

”?樣怎會,久更迷昏我果如。多麼這了變就界世,天三“:說聲輕,的外窗著看我

”。著醒清你要需,界世個這“,說曉蘇”。來起好趕得你以所“

”。們你謝謝,鶴仙,李小有還。你謝謝,曉蘇“,看頭轉我”。道知我“

”?資工發我給誰,了死是要你“,臉過別曉蘇”。說麼這別“

”。的發家國是資工,員務公是你,姐曉蘇“:了笑嗤噗李小

”!銷報字簽要也那“

。了笑都們我

。潤溼些有角眼的我,著笑著笑

。在存然依境困的本,解緩時暫是只題問的嬰元,道知我。戰挑的數無有還路前,道知我。難很路條這的擇選我,道知我

。著活還我但

。誰是我得記還我

。擇選能還我

。了夠就這

”。場開的好更個一了到想我,課新門那“,說李小對我”。我給案教把“

”?場開麼什“

:說聲輕,界世的化變速飛在正個那,界世的外窗著看我

”。起說始開’麼什論談在們我,時煉修論談們我當‘……從就。起說始開’來過活又麼什為但,了死點差我‘從就。起說始開’天三迷昏麼什為我‘從就“

。亮明而暖溫,上床病在灑

。了課上去回該我,道知我

。案答要需人多太有,界世個這為因

。匯的擇選與憶記在就,案答而

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。